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“单元习作练课堂”相关论文
开掘“下位”习作知识,促进二次精准修改——“单元习作练课堂”之补偿性训练策略谈
补偿性训练鼓励教师对学生习作进行全面评改,充分发现并暴露第一次习作中存在的突出问题,继续深入开掘“下位”习作知识,形成习作教学......
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