“双创”人才相关论文
创新创业始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量.创新创业驱动实质上是人才驱动,创新创业离不开“双创”人才.本文以长......
伴随我国社会经济与科学技术不断发展,对于创新与创特双创型人才需求日益增加,双创型人才培养教育在现阶段世界范围内已经成为必然......
【摘 要】“互联网+”的产生使得我国的经济模式和生产理念产生了一次巨大的变革，对于贸易专业的人才培养的方面和核心产生了巨大的......
适应国家经济发展新常态,高职院校应积极推动＂双创＂人才培养。基于胜任力模型分析,构建包括表层素质和底层素质的高职院校＂双创＂人才的......
以产教融合为导向的教学设定可有效将教育资源进行整合,然后通过教学模块的设定,确保专业知识全面渗透到学生的思维体系中。基于此......
随着我国创新驱动发展战略的实施,面向创新创业的知识产权教育逐渐受到重视。知识产权教育有助于培育大学生的"双创"意识、思维、......
摘 要：在“大众创业，万众创新”的时代背景下，高等院校作为国家人才培养重要基地，在创新创业教育方面进行了全面探索，并取得丰富的成果，......
文章以成都高校＂双创＂人才培养体系为研究对象,剖析在大众创业、万众创新的宏观背景下,成都市以政府引导,企业中间协调,高校＂双创＂人才......
探索＂双创＂3.0时代地方高校为区域经济建设培育＂双创＂人才实践,以研究地方高校开展＂双创＂对大学生发展和成才重要性入手,分析地方高校＂双......
现今,在大众创业、万众创新的时代背景下,对环境设计专业的人才培养也提出了新的要求.民办高校多数为应用型的学校,那么在培养＂双创......
研究“双创”背景下地方综合性大学大学生“双创”人才培养模式,探讨“双创”背景下地方综合性大学大学生“双创”人才培养的核心......
"双创"人才的培养涉及人格、思维、能力和知识四方面,在培养过程中需要给予学生充分思考和实践的机会。高校可充分利用校内实践资......
<正>高等教育伴随着科学技术的迅猛发展,高校人才培养面临前所未有的机遇和挑战,尤其互联网时代的飞速发展,给我们带来了更加便捷......
【摘 要】本文阐述“课程思政”融入高职软件技术“双创”人才培养的必要性，提出融入的路径：引领全体教师改变教育理念，将育人理念贯......
为培养更多专业技能与岗位能力兼具的物流管理实践型人才,文章从当前社会的物流人才需求入手,结合物流管理专业课程特点与教学要求......
在大众创业万众创新的今天,创新创业人才的培养已成为我国实施创新驱动发展战略的重中之重。为此,我国需要回顾与反思以往创新创业......
【摘 要】本文在分析“双创”人才需求背景下高校日语教学改革必要性基础上，提出基于“双创”人才需求的高校日语教学改革措施：采用W......
在新时代背景下,"双创"人才培养成为高校人才培养的新目标。为了提升观赏园艺专业"双创"人才的培养质量,对观赏园艺专业"双创"人才......
【摘 要】本文论述将创客教育引入高职艺术设计类专业人才培养中，通过将创客教育与专业课程教学有机融合、打造线上线下相融合的“......
在“大众创业,万众创新”的时代背景下,大学生作为最具活力创新创业主体,针对其自身存在的个性化差异,“项目+工作室+竞赛”分层递......
在供给侧结构性改革、“互联网+金融”模式的发展以及金融全面开放的背景下,我国金融行业发生着重大变革,因此对金融人才提出了更......
黑龙江科技大学作为一所应用型本科学校,在外贸人才培养输出上应该更加重视人才综合素质的培养和创业创新能力的提升。文章剖析了......
地方高等学校因其地理位置和生源质量等方面的原因,开展"双创"人才培养存在着更大的困难。学科竞赛在提高学生的创新能力、团队合......
"双创"人才是以素质为根本,并具有创新创业意识和创新创业能力的综合人才。培养"双创"人才是我国经济发展和高等教育改革的需要,产......
高职"双创"人才培育是以创新型人才培养模式和创新创业实践活动为有效载体,增强学生的创新意识,提升创业能力。以传统的"工匠精神"......
基于＂大众创业、万众创新＂背景,提出应用型农林高校在培养经济管理专业的学生时应该将创新创业的思想贯穿于人才培养的方案与模式中,......
高职院校在深化人才培养过程中,坚持以全面发展为导向,注重人才创新创业能力培养。其中,“双创”人才是新时代教育发展的要求,是高......
<正>推进创新创业教育,应作为全面推进教育教学改革和提升教育质量的突破口,并贯穿于高校人才培养全过程。创新是创业的基础,"双创......
