“四阶段五环节”教育模式相关硕士博士期刊学术论文

摘要：基于国家政策、幼儿园需求及岗位任务、学生认知特点和教学目标，经过多年与乡村幼儿园合作探索，石家庄幼儿师范高等专科学校逐......