《内科学》相关论文
摘要：我国临床医学三年制大专生的教育普遍存在教学质量偏低，学生基础知识薄弱、学习主动性差的特点，本文对如何提高《内科学》的教学......
目的探讨基于网络学习空间环境下高职院校《内科学》的教学效果。方法选择山东医学高等专科学校2015级临床医学专业1、2班学生107......
1临床资料 52例均为本院门诊病人，诊断标准参照叶任高主编的《内科学》，其中男性12例，女性40例，年龄32—67岁，平均年龄41岁，病程6个月-7......
高血压病能不能根治？也许有些人认为，按照常理，现代医学發展一日千里，这么一个常见病多发病肯定可以攻克，当然能根治！然而“理想很丰满，现......
2004年1月-2006年6月，我们采用自制冠心饮辅助治疗冠心病心绞痛50例，疗效满意。现报告如下。一般资料：90例冠心病心绞痛患者均符合《......
在本科医学教学中普遍存在教师灌输式教学，学生死记硬背课本知识，实际动手操作能力较差，不能融会贯通和灵活应用所学知识解决实际问题......
在《内科学》教学中应用障碍性路径教学法,是一项有益的教学改革。围绕设置的障碍,可加强病例的学习和讨论,提高实践能力;同时重视......
一般资料 选择2008-2011年在我科室就诊的慢性肺源性心脏病患者60例。均符合《内科学》慢性肺源性心脏病的诊断标准。将患者随机分......
我院2000年1月～2004年12月收治急性有机磷农药中毒139例．其中重度中毒57例。本文就其临床情况分析如下：1资料与方法 1．1 一般资料：均按......
一般资料选取2011年5月-2013年5月在我院门诊及住院治疗的慢性肺心病患者48例。诊断标准参照西医《内科学》教材关于慢性肺心病心......
2005年2月～2008年12月，我们在常规治疗基础上采用双相气道正压通气（BiPAP）呼吸机治疗急性左心衰竭并呼吸衰竭患者36例，效果满意。现报告......
摘 要：《内科学》是临床医学中的一门核心课程，其教学质量对于学生的临床知识掌握以及临床实践能力的掌握具有直接的作用。而微课是......
心电图学是反映心脏电学活动的一门科学,熟练的掌握各种心电图特点是学好《诊断学》、《内科学》（尤其是心血管内科学）的关键。在医......
一、结缔组织病的多脏器受累临床特点结缔组织病的主要临床特点是多系统、多脏器受累。多系统包括循环、呼吸、消化、泌尿、造血......
胰岛B细胞功能进行性衰竭是2型糖尿病发病和疾病进展的决定性因素。最新的《内科学》（第7版）首次将“B细胞明显衰退者”作为胰岛素治......
<正> 第四十二章胸痛胸痛证,通法得。如刺痛,瘀血格。逐瘀汤①,将血活。痛彻背,胸阳责,寒则甚,白酒夺②。寒极盛,乌头折③。心阳脱......
《内科学》是临床医学中的一门核心课程,其教学质量对于学生的临床知识掌握以及临床实践能力的掌握具有直接的作用。而微课是一种......
长效托宁是中国军事医学科学院毒物研究所于20世纪80年代中期研制成功的最新抗胆碱药。 临床资料 本组40例，随机分为治疗......
2009～2011年收治扩张型心肌病（扩心病）心衰患者60例，其中30例在综合治疗基础上加用环磷腺苷葡胺及酚妥拉明注射液治疗，并与单纯综合治疗......
笔者用穴位埋线疗法治疗支气管炎及支气管哮喘安全有效，总结如下。1临床资料46例中，男31例，女15例，年龄15～74岁，平均45岁；病程0．5～20年，平均1......
本文对我院104例甲亢患者进行了HA、CG的检测，现将结果报道如下。1对象和方法1．1一般资料甲亢组：甲亢患者104例（男40，女64），年龄（19～51）岁，均......
目的研究PBL教学与传统教学在《内科学》的应用比较。方法在广州中医药大学教改班(90人)作为观察组和同一专业传统教学班(90人)作......
<正>《内科学》作为临床医学中的一门综合学科涉及面广,整体性强,是临床医学中各科的基础,是一门实践性很强的科学,如何加强临床教......
<正> 证治歌括虚寒腹痛痛绵绵,饥时痛剧或便溏;时作时止喜温热,小建中汤温散寒, 实寒骤痛遇寒甚,溲清便溏良附丸;气郁胀痛脘闷嗳,......
1987～1993年,我们用中医中药治疗激素依赖型哮喘36例,效果较好。一、一般资料本组年龄44～76岁,平均52岁;服用肾上腺皮质激素史1～13年,......
<正> 《内科学》(供高校中西医结合临床医学专业用教材)一书,由福建中医学院主编,福建科学技术出版社于1990年12月出版。该书发挥......
