《妇产科学》相关论文
PBL教学是一种将问题作为基础的医学课程方法.通过分析PBL教学方法的优越性,PBL教学当中存在的问题,文中具体分析高职院校妇产科学......
卫生职业技术院校由于课程少,学生的基础差,要想把的内容讲全、讲精,并让同学们理解、掌握,难度很大.故,以就业位置的需要确定教学......
1临床资料1．1一般资料：56例患者诊断符合《妇产科学》中的诊断标准．并以超声检查为主要依据。56例患者中，年龄22～39岁，平均年龄为30岁；发......
1临床资料 患者120例，平均年龄37．3（21～43）岁，平均病程17．9个月。随机分为治疗组和对照组各60例。诊断标准依据《妇产科学》（第5版）标准。......
重度子痫前期是妊娠期特发性疾病，是孕产妇及围生儿死亡的原因之一。早在20世纪80年代国外学者提出“早发型重度子痫前期”的概念。......
1．1病例来源 选择2002年6月至2005年12月于我科就诊的中、重度宫颈炎性糜烂患者200例，本研究得到了所有患者的知情同意。随机分成2组......
我们对近3年来我院收治的前置胎盘患者的护理情况进行了总结，现将临床观察与护理体会报告如下。1临床资料2008年1月至2011年1月，我科......
2005-2007年，我院收治妊娠期糖尿病患者186例，患者年龄23-35岁，平均26．6岁。有糖尿病家族史者148例；初产妇156例，经产妇30例。妊娠24—28......
临床实践教学作为医学教学的重要组成部分，在医学生综合素质培养方面发挥着重要的作用。《妇产科学》是临床教学中的主干课程，是一门......
为治疗各种原因子宫出血，本文采用当归益母汤进行治疗，现将治疗情况介绍如下。一、临床资料 1．病例诊断2002—2006年，在本站经“当归益......
一般资料：①妊高征组：2005年9月-2007年6月期间来我院住院的400例妊高征患者，其中轻度126例，中度136例，重度158例，其诊断均符合乐杰主编......
资料与方法 2004年8月～2006年8月在我院妇产科门诊要求人工流产的孕妇，按《妇产科学》人工流产的适应征和禁忌证选择病例，年龄在20—4......
1一般资料对2003-01-2011-12就诊于黑龙江省中医研究院及哈医大一、二院、黑龙江中医药大学附属第一医院、哈尔滨242医院的231例中......
PBL（Problem—Based Learning）教学模式足以问题为基础的教学模式，是1969年由美国的神经病学Barrow教授在加拿大的麦克马斯特大学首创......
目的：为培养高素质、高技能的高职医学人才,基于妇产科临床工作过程和任务,全面对《妇产科学》教学进行四位一体改革,以提高人才培......
来自美国加州的一项有关多种族的病例一对照研究表明，女性怀孕早期体重增长过快可显著增加罹患妊娠期糖尿病（GDM）的风险。该研究结果......
资料与方法 选择2004年～2005年我院门诊已婚或未婚有性生活史的宫颈糜烂患者300例，年龄19～50岁，平均35.23±1.91岁，近3个月未接......
全国高等医学院校本科教材是指导医学生将来从事临床工作的主要技术规范和进行临床思维的主要理论基础,同时也是发生临床医疗纠纷......
《妇产科学》知识是中职农村医学专业和大专层次临床医学专业学生必须掌握的专业知识,是学生今后从事专业工作的重要基础。对于中......
《妇产科学》是医学教育教学过程中的一门主干课程，对于培养医学专业人才十分重要。随着当今互联网科技的迅猛发展，网络信息化在临床......
