《现代大学英语》相关论文
摘 要：进入21世纪以来，人们越来越认识到英语作为一门语言的实质是交际性，英语教材的改革也被提上了日程，并在全国掀起了英语教材改革......
摘要： 本文阐述了利用图式理论进行《现代大学英语》精读课教学的探索实践与思考。本文作者通过该课程的教学实践，用图式理论来解释......
教材是语言学习的重要载体，也是语言输入的主要途径。在英语专业本科阶段的所有课程中，精读课占有很大的比重，贯穿大学一、二、三年级......
在教材《现代大学英语》高级英语教学中引入SPICM教学模式,可以增强学生的参与意识,使学生获得新知识的能力和使用语言的能力得到......
教材的规范性和创新性是英语专业精读课教材《现代大学英语》的突出特点。结合目前大学英语教学的发展以硬专业英语教材编写的问题......
大一《现代大学英语》精读教学注重文体的讲授具有可行性。基于英语文体学理论，要求做到：巩固语言基础，掌握具有共核性（common core）的......
杨立民教授总主编的精读教材《现代大学英语》为高校英语专业精读教学注入了新的活力。本文从权威性、系统性和教育性这三个方面对......
《现代大学英语》是一部国内英语专业教学广泛使用的教材。本文从跨文化外语教学角度评价该教材，首先确立了评价的四条标准：真实性、......
精读是高校英语专业学生的主干课程。是培养学生综合语言能力的重头戏，也是学生人文素质教育的良好平台。在精读教学中实施人文素质......
杨立民编著的《现代大学英语》（2010年8月外语教学与研究出版社出版）是一套供大学英语专业教学使用的通用教材。它融入了当代英语语......
【问】[523]由徐克容主编、外语教学与研究出版社出版（2002年8月第1版）的《现代大学英语》（精读）第3册第4课课后练习里（p．117）有这样一句......
《现代大学英语·精读》五、六册是该系列教材的提高阶段,中心任务是提高学生的理解能力、分析批判能力和欣赏能力.这两本教材......
词汇教学一直是困扰英语教师的难点,因此如何有效提高学生词汇量是研究者亟需解决的难题。本文以《现代大学英语》为例,将认知语言......
选择内蒙古师范大学蒙授英语专业学生现行的两套精读课教材《大学英语基础教程》和《现代大学英语》进行学生使用效果调查分析，旨在......
新媒体科技的创新和应用在不断推动着社会各个领域发生巨大的变革，在大学英语教育教学改革的过程中，新媒体的技术、理念、传播渠道和......
作为语言学习的一个重要内容,文化对于学习者有着深远影响。在2000年颁布的英语专业教学大纲中,学生的跨文化交际能力被视为一个重......
语言与生态之间密切相关,语言不仅对生态现象进行描述,更是在传递某种生态观。《现代大学英语》作为英语专业基础阶段的核心教材,......
教材在教学过程中起着至关重要的作用,教材评估为教材选择、改编与开发,以及教师对已有教材进行调整和补充提供科学依据。随着新的......
精读课应以培养交际能力为主要原则，突出听、说、读、写、译等能力的综合训练。交际式教学模式应替代传统的以教师为中心、“满堂灌......
《现代大学英语·精读》五、六册是该系列教材的提高阶段,中心任务是提高学生的理解能力、分析批判能力和欣赏能力。这两本教材有......
