病理学是我国高职院校护理专业的主要基础课程之一,病理学中蕴含着极为丰富的思政元素,例如理论与实际相结合的工作作风、严谨地科......

如何提高医学专科《病理学》课堂教学效果，是我们每位任课教师十分关注的问题。在传统教学方法中，理论讲授较为系统与深入，但不易调动......

《病理学》是联系基础医学和临床医学的桥梁和纽带。盲生由于其视力障碍,导致学习医学基础专业课《病理学》难度很大,认识事物往往......

新世纪全国高等中医药学院规划教材《病理学》(以下简称新版教材)已经出版应用了，笔者在使用新版教材教学过程中发现一些问题，现指出......

分析了高职医学专业《病理学》教学的特点，介绍了美国学者Ogle的K—W—L教学模式．探讨了高职医学专业病理课教学中使用K—W—L教学模......

目的使中专教材中解剖学名词的应用更加规范化,保持统一性.方法在调查基础上,以中专第 3版<病理学>与第 3版<解剖学及组织胚胎学>......

1 问题的提出 1.1 问题一笔者在临床医学专科班<病理学> [1]教学过程中,发现该教材第 305页第 20行有关"急性肾功能衰竭 (ARF)"发......

摘 要：说课，是1987年由河南省新乡市红旗区教研室提出的新型教学、教研改革手段。近年的教研实践证明，说课可以广泛应用在各级教学单......

病理学是一门研究疾病发生发展规律的医学基础课程,针对如何提高护理专业学生学习《病理学》兴趣进行了阐述。......

病理学是一门经典的医学基础课，病理实验课是学习病理知识的重要组成部分。怎样使医学生对病理学“基本理论、基本知识、基本技能”......

本文阐述了《病理学》的内涵，分析了病理学普通实验教学存在的问题，提出了提高病理学实验教学质量的方法：加快病理学实验室的建设，增强......

在教学实践中积极探索，不断总结出适应教育要求的课堂教学模式及其操作方法，是落实素质教育目标的一个关键环节。......

本文主要介绍本院核心课程群课程建设项目《病理学》教学中的具体举措，包括：优化调整教学内容；更新教学理念，综合运用先进教学手段和模......

【摘 要】《病理学》是联系基础医学和临床医学的一门桥梁课程。在《病理学》教学中，不同章节采用不同的教学方法，有助于学生加强基......

<正>《病理学》是医学专业一门必修课,在医学基础课和临床医学科中起着承上启下的桥梁作用,是一门桥梁学科,在医学本科教学中占有......

<正>随着经济的持续发展和人们生活水平的不断提高,农民对医疗卫生服务的需求也在不断增加。因此,为了加快乡村医生培养的步伐,提......

<正>《病理学》(pathology)是研究疾病的病因(etiology)、发病机制(pathogenesis)、病理变化(pathological change)、结局和转归的......