《致青年教师》相关论文
<正>"生活明朗,万物可爱。人间值得,未来可期。"这是我读完吴非老师这本《致青年教师》心底最真实的感知。从《就让你的眼泪流出来......
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专业发展在青年教师教学生涯中显得尤为重要,需要阅读相关理论书籍以提升自己,吴非老师在《致青年教师》一书中为青年教师提出了很......
读吴非老师的《致青年教师》,如同聆听一位久经沧桑的教育长者对青年教师的嘱咐。这不是一部谈教育的理论专著,没有长篇大论,却道......
<正>有人问一个据说"有点呆"的孩子:"你有两个苹果,我再给你三个苹果,你一共有几个苹果呀?"可那孩子每次都看着问他的人的手反问:"......
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合上吴非老师的《致青年教师》一书，心中久久不能平静，特别是《老师，你最看重的是什么》一文中吴非老师与学生的对话久久萦绕耳边。吴......
<正>不久前,我在教师培训大会上说,这些年教育界最重要的任务,可能是捍卫常识。用那么大的精力去捍卫常识,有必要吗?当然有。比如......
<正>暑假闲来无事,重新翻阅了吴非老师所著的《致青年教师》。在书中,吴非老师谈到作为一名教师,最重要的就是引导学生获得正确的......
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<正>学校为我们每一位青年教师准备了《致青年教师》这本书。之前总觉得教育理论的书比较看不懂,而《致青年教师》单看它的目录就......
<正>窗外,夏日的高温炙烤着焦灼的大地;窗内,我轻轻打开吴非老师《致青年教师》的扉页。平实淡雅的文字,真实生动的案例跃入眼帘,......
<正>初读《致青年教师》一书,我为其中丰富生动的教育故事所吸引,如饥似渴;再读此书,作者对教育鞭辟入里的思考和观点,令我神清气......
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不久前,我在教师培训大会上说,这些年教育界最重要的任务,可能是捍卫常识。用那么大的精力去捍卫常识,有必要吗?当然有。比如有人......
【正】策划:北京源创一品文化传播有限公司出版:教育科学出版社出版时间:2010年6月内容简介:2010年3月,因为一场突如其来的眼病,吴......
<正>大凡真正懂得教育的人,都会把教育的着眼点首先放在如何引导受教育者学会做人上。为受教育者注入精神和灵魂的力量,是教育者义......
<正>苏霍姆林斯基说:"教育——这首先是人学!"教育方法因人而异,但好的教育必定是有感情的教育。我最近阅读特级教师吴非的著作《......
<正>青春,是一条梦想的长河。在人生必经的岁月里,青春的印记弥足珍贵。灿若繁星的时光中,流逝的是青春的光阴,记录的是思想的沉淀......
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若问中国当代教育最缺什么，可能有各种各样的答案，有的会说是创新意识，有的会说是理论突破，还有的会说是理论与实践的结合。我说，是良知......
<正>我和孩子到南京江宁图书大厦看书,在教育专柜,我发现了《致青年教师》这本书,再看作者是吴非,我一下子来了精神。吴非老师是我......
<正>作为一个已经从教三十年并仍供职于中小学管理一线的教育工作者,我从福建到深圳特区,涉足过公办、民办两种体制的教育生活,经......
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<正>工作了18年,自己还算"青年教师"吗?总是会因为自己年近不惑而半真半假地自诩是个"老教师"了。然而,边读吴非先生的《致青年教......
<正>书籍是人类进步的阶梯。读一本好书,犹如跨越历史的长河与作者进行灵魂的沟通和思想的碰撞。吴非老师的《致青年教师》就是这......
<正>读罢吴非老师的《致青年教师》,让人不禁回眸,去审视我们的教育人生。三四十年的游历,我们会记录多少诸如此类的思考?我们是否......
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<正>翻开《致青年教师》这本书,作者的言语让我们倍感亲切。他是用一种教育长者的口吻,向我们娓娓道来教育界的平常事,让笔者感到......
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<正>教改的起点应当在哪儿-我的答案是四个字:回归常识。最近,有幸读到吴非先生的新著《致青年教师》(教育科学出版社2010年版),我......
<正>仔细阅读、慢慢品味吴非老师的《致青年教师》,书里的文字质朴、诚恳,其间还闪烁着教育理想的光芒,因此,它如此吸引我。如果要......
每个学生由于不同的成长环境都有不同的发展方向，老师除了尊重还应该有好的方向的引导。缺乏教学经验的我，最大困难是和学生交流时，应......
