《魏公子列传》相关论文
《史记》塑造了许多性格鲜明的历史人物形象，《魏公子列传》作为《史记》中以事写人的经典案例，从锁定特征，精选材料、细节描写与重大......
论《史记》的语言艺术美易国杰作为世界文化名人的司马迁及其光辉不朽之作的《史记》．古今中外．研究者甚众，然而，把司马迁作为中国古代......
阅读文言文的关键是多认字，多懂词。然而，课本上的一些文言文，有个别的词句不太好讲，历来都有争论。本文从《陈情表》《鸿门宴》《魏公......
司马迁究竟死于哪一年,《汉书·司马迁传》没有记载,后人或曰“绝不可考”(王国维《太史公行年考》),或曰“大约在公元前八十......
高中语文课文《信陵君窃符救赵》，节选自《魂公子列传》；而《魏公子列传》，又是《史记》中的名篇。《信陵君窃符救赵》是一篇传诵下古......
信陵君名叫魏无忌，是魏安鳌王同父异母的弟弟。司马光认为，如果对战国四公子排座次的话，信陵君当居于首位。司马迁对信陵君推崇备至，在......
【正】《信陵君窃符救赵》节选自《史记·信陵君列传》。（某些课本作《魏公子列传》）。 信陵君窃符救赵的故事发生在秦统一六国......
论司马迁的交际观陈广武《史记》是一部以人物为中心的通史巨著。人被看成是社会存在、历史发展的主体。人的主体作用是在彼此间的......
《魏公子列传》是《史记》中重要篇章,蕴涵着丰富的言外之意。（一）公子自迎侯生,是一幕精彩的政治表演。（二）侯生考验公子的将才。（三）侯......
《汉书》颜注异议举例尤炜祥《汉书·元帝纪》：＂少而好儒，及即位，征用儒生，委以政，贡、薛、韦、匡迭为宰相。＂师古田：＂贡禹，薛广德、韦贤、......
<正>文言文教学的现状不容乐观,于漪老师的呼吁犹萦于耳:"文言文教学就是要渗入民族智慧的中华文明地质层。"但现实中的文言文教学......
《史记·淮阴侯列传》（苏教版选修教材《〈史记〉选读》）是一篇脍炙人口的经典文章。研究者把该文与《屈原列传》《魏公子列传》......
信陵君是太史公胸中得意之人。战国四公子列传太史公皆呼“某某君列传”,唯信陵君传被称为《魏公子列传》,且全文呼公子147次。司......
鲁迅先生称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,即司马迁创作《史记》,在对现实问题与历史问题进行论述的同时也在寄托自己......
<正>《魏公子列传》(苏教版《史记》选读)中存在着众多繁杂的矛盾,这些以魏公子为中心的矛盾相互演绎,既刻画了信陵君鲜明的人物形......
<正>《史记》选读是一本重要的选修教材。作为选修教学,就不能以上必修课的方法教学。选修需要体现"选"的匠心,又要"修"而有得;既......
《魏公子列传》对人性的复杂性有着极为深入的表现。信陵君"好名"的特点对他的心理和行为都有极强的支配性。侯嬴为何不直接告诉信......
《魏公子列传》是《史记》中重要篇章,蕴涵着丰富的言外之意。(一)公子自迎侯生,是一幕精彩的政治表演。(二)侯生考验公子的将才。......
在讲苏教版《<史记>选读》教材时,我开设了一节《魏公子列传》的市级公开课。在细细品味《史记》"善叙事理,其文疏荡"的叙事艺术的......
<正>战国信陵、平原、孟尝、春申四公子,竞相“养士”,以致门下各有食客数千人。大史学家、大文学家司马迁,忠实于历史事实,在把握......
<正>《魏公子列传》是《史记》中最生动、最感人的篇章之一。整篇文章,字里行间洋溢着作者的无限深情,抒发了他无限的感慨。司马迁......
