一课多篇相关论文
统编高中语文教材“课”的构成原则发生了变化,不再是以单篇课文或课时作为“课”的基本构成单位,而是依据“任务”设“课”,“一......
相比于之前的人教版中学语文教材,“一课多篇”是统编中学语文教材编排体例最为显著的形式之一。教材是课程内容的直接载体,也是课......
语文教材中有不少"一课多篇"式的课文,教学时教师很容易陷入平均用力、零敲碎打的误区。语文教学应结合统编教材重新构建的"教读—......
【摘 要】何谓一课多篇？顾名思义，就是在一次教学过程中教学几篇课文，或者在一节课中教学几篇课文。次种教学方式的最大优点是根据课......
