专家型辅导员相关论文
通过对专家型辅导员内涵的界定.分析建设专家型辅导员的基本途径,专职辅导员要成为思想政治教育专家、“班级”教育管理专家、心理......
从当前高校辅导员队伍专业化程度不高的现状入手,结合当前大学生的特点和需求,分析了辅导员专业化建设的必要性,提出了辅导员应成......
在中发〔2004〕16号文件和教育部2006年7月第24号令等一系列政策举措颁布和施行之后,大学生思想政治教育工作得到了有力加强和切实......
我国社会的快速发展,高校教育日渐大众化的形势下,高校辅导员更要时刻注意自身所担负的职责,要努力成为专家型辅导员,这样才能成为......
本文探讨了新形势下高校辅导员专业化存在的问题,并阐述了有效推进高校辅导员专业化发展的实践手段.指出,加强辅导员、班主任队伍......
摘 要：在新形势背景下，高职院校构建一支专家型辅导员队伍至关重要，这是造福学生的大事业，也是造福教育的大事业，必须得到应有的重视和......
辅导员在高职院学生工作的中坚力量,但仅有优秀的辅导员个体已不能适应快速发展的高职教育要求,专家型辅导员团队建设是高职院辅导......
专家型辅导员是辅导员专业发展的教育诉求,是辅导员群体在教育实践中脚踏实地践行才能实现的教育角色。文章分析了专家型辅导员的......
专家型辅导员的成长离不开政策与体制的保障,更依赖于辅导员自身坚持不懈的努力。如何发掘内在动力、科学规划职业发展生涯、循序......
从建设“专业化、职业化”的高校辅导员队伍、加强和改进大学生思想政治工作和思想政治教育学科建设的客观要求看,培养专家型辅导......
高校专家型辅导员的培养是一项系统工程,要解决专家型辅导员的培养问题首先应对高校专家型辅导员的内涵与职责进行界定,以统一对高......
随着高等教育改革的深化、辅导员队伍自身的发展以及大学生成长成才需求的变化,特别是在"世界一流大学和一流学科建设"的时代背景......
专家型辅导员应该是职业型辅导员和专业型辅导员素养和技能累进的体现,肩负着化解辅导员工作中艰深的理论困惑和棘手的实践难题的......
相对于缺少甄别与判断、缺乏归类和概括等历时性识记和程序性操作的低阶思维而言,高阶思维是一种善于"分析-评价"、"反思-批判",并......
建设专家型辅导员是高等教育发展的一个必然趋势。专家型辅导员应具备较高的知识素养、智能品质和良好的人格心理特征。培养和塑造......
