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基于区域认知素养的日本地理教材分析研究 ——以东京书籍版《地理A》为例

区域性是地理科学的根本特性,在国际范围内的地理教育中得到的关注也不断加强,我国更是提出了包含区域认知素养在内的地理学科核心......

学位

教材分析地理教材区域认知日本东京书籍版

中日小学语文教科书插图比较研究——以部编版与东京书籍版一年级教材为例

小学一年级的教学大多要借助具体的情境来进行。栩栩如生、明亮活泼的插图是课文的重点,也是教师有效教学的手段。本文通过从插图......

期刊

小学语文教材插图部编版东京书籍版

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