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语言是人类表达思想与情感的交流工具.信息技术时代使公众彼此之间的联结更为紧密,因而对语言的运用也比以往更为重视.是否能够以......
"语文学习任务群"是以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提......
朱绍禹主编的《中学语文课程与教学论》（高等教育出版社2005年4月第1版）第142页第1节“言语训练与语言教学相互协调的原则”中，对语文......
20世纪90年代以来,中国文学语言变革的一个相当重要的方面,便是'个体语言策略'的采用.个体语言以个体经验为表征基础,并且......
提出了艺术家与传统、艺术与社会、个体语言与传统语言的制约关系,从结构主义语言学和符号学的理论出发,阐释中国传统陶瓷文化的符......
儿童语言学习是从"个体语言"到"发展语言"、再到"规范语言"的过程。无论是先天"习得"还是后天"学得",提高儿童语言学习的效率,都必......
