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摘 要：课外阅读是对课堂教学有力的巩固与补充，是提升学生阅读能力最为重要的途径。教师应该鼓励学生广泛阅读，扩大阅读的范围，使学生......
摘 要：有人说：“读书使人明智”，当前，仅在课堂上的微量阅读已经满足不了社会对学生的要求了，因此课外阅读便成了学生吸收各类知识的途......
在大学语文教学中,应尊重学生的个体差异,彰显学生合理的个性,具体方法是重视朗读过程,加强个体感悟;全面开展活动提升个体能力;巧......
阅读教学应当在尊重学生阅读差异的前提下,把学生当成真正的读者,根据他们的知识经验和认知水平,引导他们与文本平等对话,自我感知......
基于"图式"所具有的选择功能和概括功能,小学语文阅读教学可以采用案例研究的形式,以"图式"为载体,通过"导读"促读写,来切实提高学......
