中级汉语水平相关论文
以福建师范大学的留学生为例,针对中级汉语水平印尼留学生,特别是福建师范大学中级汉语水平的印尼留学生,着重分析研究他们汉语声......
“有”字句是对外汉语教学中的重要语言点之一，同时其在话语交际中的使用率也很高，贯穿于人们的交际中。文章在前人的研究基础上，以对......
摘 要： 汉语词汇是汉语学习的重点内容，动词更是语句中最常出现的词类，其现实的重要性显而易见。本文以第二语言习得理论为指导，在掌握......
汉语主谓谓语句是汉语语法研究领域的重点,亦是对外汉语教学研究领域的重点。对外汉语相关教学大纲将汉语主谓谓语句归为初级语法,......
语言与文化密不可分的关系决定了汉语作为第二语言教学必须与文化因素教学相结合。目前,就语言课中的文化因素教学而言,学界已在教......
遵循在严格控制语料变量条件下分析语料特征的原则，本文通过分析发现，中级汉语水平日本留学生的语病特征是：汉日同形词语，同形语素的混......
比较句一直以来都是汉语学习者语法学习中的重点和难点。通过考察发现菲律宾华校学生对比较句的习得仍然存在较大问题。为进一步分......
针对中级汉语水平的外国留学生如何学习汉语这一问题,本文从扩充词汇量、对所学的生词和语法要更精确地掌握、对语法系统化地学习......
“有”字句是对外汉语教学中的重要语言点之一,同时其在话语交际中的使用率也很高,贯穿于人们的交际中。文章在前人的研究基础上,......
本文通过对中级汉语水平日本留学生进行汉语语段衔接调查分析 ,认为在语段句子衔接上线索单一的时间顺序、首句与尾句、关联词语、......
本文利用近半年的时间跟踪调查了一位在穗工作的韩国汉语学习者的汉语朗读情况,详细记录并分析了其朗读过程中出现的错误,之后在个......
“给”字有动词、介词、助词三种词性,“给”字句式结构多样,留学生在口语和书面语中会经常使用到这个句式。文章在前人的研究基础......
在对外汉语教学领域中,汉字历来是教与学的难点。汉字作为汉语书写工具,是学习者进行阅读和写作时无法回避的问题。有较好汉字功底......
在语言学习过程中，学习者的主体性要由助体（即教师）来帮助完成。明确合理的教学目标，贯彻正确的教学理念，运用传统和现代多媒体的教育技......
