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新课程强调以学生的发展为本,体现学生的主体地位。在课堂上关键是要让学生独立思考,让学生敢想、敢说,让学生展开想象的翅膀。那......
“课堂插嘴”是学生实现个性张扬的最佳途径，同时也是教师对课堂进行“二度教学设计”的最佳源泉之一。本文就是阐述在小学音乐课堂......
传统课堂强调预设与控制,现代课堂追求生成与建构。＂预设＂与＂生成＂自然也就成了专家、学者以及广大一线教师绕不过去的话题之一。毋庸......
通过介绍“急性心肌梗死”一节中二度教学设计的运用，将教材、教学预案尚未涉及而学生关注的问题与临床实际密切结合。传授新知识、......
