课堂插嘴相关论文
“课堂插嘴”是学生实现个性张扬的最佳途径，同时也是教师对课堂进行“二度教学设计”的最佳源泉之一。本文就是阐述在小学音乐课堂......
摘 要：学生，尤其是低年级的小学生，在新的课程改革下，他们没有课堂应该严肃、安静听讲的传统观念。因此，在教师讲解某些知识点时，他们会......
[摘 要]学生是教学活动的主体，学生学习能力的提高必须通过学生自己积极参与来习得。引导学生全方位、高质量、多层次地参与教学过......
【摘 要】 课堂的精彩往往来自于意想不到！课上，教师只有尊重学生，在学生“欲悱”、“欲发”的时候，灵敏捕捉生成的声音，将这些不和谐......
＂插嘴＂现象普遍存在于小学课堂的学习过程中,小学生的思维活跃,不易受到成人思维的约束,伴随着其个人独特的思维进而迸发的内在求知......
