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目的：分析班主任风格对辽宁省中小学生行为问题的效应，为提高教育质量和促进学生健康发展提供实证依据。方法：采用儿童行为量表(C......
同伴社会圈子是同伴群体人际互动中重要的表现形式,它作为个体发展的重要情境,对个体的社会能力、适应功能的发展起着支持性的作用......
探究班主任互动风格对初中生学习投入的影响,以及班级环境在二者之间的中介作用.采用教师风格问卷、"我的班级"问卷和学习投入量表......
基于Leary-Wubbels提出的人际交往模型,本研究考察了北京市4848名中小学生对其班主任教师交往风格的觉知。结果表明:中小学教师在......
在竞争性环境中,服务人员的有效互动尤其重要。基于此,应用关系营销理论,构建服务人员不同互动风格对顾客忠诚的影响模型,探索不同......
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自我表露(self-disclosure)指"一个人向他人交流有关自己的信息",信息包括个人想法、感觉和经历等。教师自我表露是丰富师生交流的......
