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本文通过多年的教学经验及实例，分层次阐述了教师如何转变教学行为，如何使用更恰当的教学法，使学生更有意识地去参与学习，更加主动地去......
[摘 要]巧妙创设乐学情境，调动学生的主观能动性，让学生学会竞争与合作，能形成亲师信道的教学氛围。教师应创设情境，把握学情，引领学生......
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