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本论文以部编教材必修2 "经济与社会"第一课"我国基本经济制度"为例,探讨在单元教学设计中突出人本属性的要求,以期达到良好的......
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基础教育课程改革的实质是改变课程体系的存在形态,改革课程内容的学科属性,回归课程建设的知识本真,皈依课程的人本属性。行动是有意......
《教育的人本属性》《教育的过程属性》(以下称《属性》)发表在《湖北教育》2015年第1、2期。文章刊发后,有不同反响,作者认为,有波澜、......
在当今社会转型时期 ,传统的思想政治工作要适应新的社会现实的要求 ,已不能仅仅把它作为一种功利性的工作来看待 ,而应从“人本”......
本文从生产力本属性的客观性,生产力决定因素个体生存与发展需要的现实性,生产力能动主体思想,心理因素弹性作用的潜在性,生产力智慧倍......
【摘 要】制度文化彰显了学校的价值观念和风格特色,其建设与实施过程中折射的价值取向和行为准则,突出了文化的传承和理念的渗透,有......
在科技期刊中占据重要地位的高校学报面临可持续发展的诸多难题。立足于切斯特I.巴纳德的组织理论,阐述以人为本的组织管理思想和人......
总体说来水工建筑设定了水的边界条件,规范了水的流动,并改变了水的存在。在兴利除弊的同时,还应该对自然做生态和美学的补偿。从......
以人为本是城镇化的本质属性.无论是从词源追溯、生态透析、经济考查、社会反思,还是从时代解析,城镇化都彰显其典型的人本属性.城......