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就像张嘉佳的沙城理论:“每个人的记忆都像是一座空城。它不断地被浩瀚的回忆之沙吞没,最终化为漫漫黄沙。你哭泣,你咆哮,一步三回......
[摘 要] 教材是课堂教学有效的依据，要使得课内拓展真正发生，就要立足文本，挖掘文本中适切的符合学生需要的拓展阅读的生长点，再确定好......
