以病例为引导教学相关论文
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
本文介绍了某院在小儿肺炎见习过程中尝试采用“以问题为基础的学习”(Problem-Based Learning,PBL)的原理，设计以病例为引导教......
随着现代护理学的发展，护士不仅是护理技术操作的能手，而且要善于发现问题、分析问题、创造性地解决问题。以病例为引导教学（Case Bas......
在医学教学方法改革中,以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)便是近年来引起人们极大兴趣并较多采用的一种新型学习方式......
目的：探讨以病例为引导的教学方法在内科见习中对学生临床思维能力培养的意义。方法：将2003级临床系1组64名学生随机分为传统见习组......
目的探讨CBS联合SP在对呼吸科见习生学习主动性的影响。方法选择于2016年6月—2017年6月112名见习学生随机分为研究组(n=56)及对照......
以病例为引导教学(Case Based Study,简称CBS)是指在老师指导下,以临床病例为引导启发学生研究讨论有关的问题.自1999年以来,我们......
目的探讨CBS联合SP在呼吸内科见习教学中的应用效果。方法选择2016年6月—2017年6月该院112名见习同学随机分为研究组(n=56)及对照......
