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摘 要： 作者通过教学实践和思考，从“引领学生走进文本、形成阅读期待、体悟文本意蕴，激活文本灵性”等方面对语文课堂教学进行拓展延......
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[摘 要]目前，在阅读教学中，很多教师的语言苍白、缺乏指导性，导致了课堂教学效益无法得到提升。因此，课堂教学中教师要通过导入性语言......
文言短文一般都是通过叙述一个简单的故事来阐述人生哲理,但短文可以长教,可以采用板块教学法来培养学生语感,同时引导学生深入体......
