体育概论相关论文
“学案导学”是一种新型的教学模式,通过教师使用教案和学生使用学案的方式,达到师生在教学中的有效配合。通过在《体育概论》教学......
“体育概论”是体育院系的一门专业基础理论课程，是体育教师、教练员、体育工作者和一些体育人必备的理论知识以及体育实践中的应用......
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对新、旧两个时期"健康第一"思想产生的历史背景与内涵进行了比较分析.结果表明:旧"健康第一"......
通过文献资料、比较研究等方法对心理保健的法则、中西方传统体育的心理保健特点等问题进行研究.结论:中国传统文化中的中庸之道对......
竞技体育是通过竞技来追求利益的一种活动过程。竞技体育的利益结构由利益主体结构、利益客体结构和利益空间结构组成。经济体制直......
应用文献资料法，对促使身体可持续发展的科学目标与手段、动静、形神命题进行讨论。研究结果表明，动、静适宜才能形神共养，形、神共养......
目前,社会评价理论尚不成熟,体育社会评价理论尚未建立起来.讨论了社会评价和体育社会评价的概念,认为体育社会评价由功利性评价和......
研究目的:进一步探讨对体育运动和竞赛的认识.研究方法:经验、理论分析法.研究结果和结论:(1)体育运动是人们用身体运动对自己的身......
对体育理论中的体质定义进行研究.主要结论:体质即人体的质量,是人体在先天遗传的基础上和后天环境的影响下,在生长、发育和衰老的......
在近年来的教学过程中,“学案导学”的应用,为教学活动带来了很多新的契机与活力,并且在教学中提高了师生的配合效果,提高了整体教......
古今中外，体育活动中都体现快乐。追求快乐是人的本性之一，也是人的体育活动的本性之一。在体育中追求快乐是必要的，成功的。它至少有......
运用文献资料法、逻辑推理法等方法分析竞技体育中竞技主体——运动员过度依赖高科技装备的深层根源。指出：竞技体育的功利性、工具......
《体育概论》课程是高等学校体育学各专业本科和专科必修的一门专业必修课程，是体育教育专业的基础课程之一，其主要是从宏观上、整体......
从《体育概论》教材中对体育的定义入手,对当前《体育概论》教材中存在的问题进行了分析,认为教材对体育的界定存在诸多的逻辑错误......
运用文献资料法等,对青少年体质健康进行研究。结论：学校、家庭以及社会是促进青少年体质健康的3个重要方面,三方协同促进青少年体......
运用文献资料、访谈、比较、逻辑分析等研究方法,在对《体育概论》课程建设历程进行简要回顾的基础上,进一步探讨当前该课程建设中......
中国传统体育具有明显的中国内倾伦理型文化的特征。中国传统体育伦理思想的主要特征是 :自然性、目的性、等级性、功利性。相应地......
运用文献资料法对physical culture、sport culture、sports culture、sporting culture与body culture五个术语的内涵进行辨析。......
体育软实力具有依附性、非垄断性等基本特征。认识体育软实力的基本特征，可以为中国体育软实力建设打下思想基础。......
PBL教学模式作为传统LBL教学模式的必要辅助与重要补充日渐成为国际上的一种十分流行的教学方法。文章首先对PBL教学模式进行了简......
通过文献资料法的调查研究，以《体育概论》课程为例，可以看出我国体育院校体育理论课程建设存在着现有学习模式、教学时序与课程属性......
在体育本质研究的过程中存在一些问题，这些问题阻碍了中国体育理论的发展。问题主要是：原创性少——“穿新鞋走老路”和“错上加错”......
体育理论学科是体育教育专业“总论”类课程。经过几十年的演变，体育理论学科已经由一门课程分化为体育概论、学校体育学、群众体育......
采用文献资料法等对大型运动会开幕式表演中展现的体育精神进行分析。主要结论：体育精神的诠释不仅需要体育元素的展现、艺术形式的......
延安时期中国共产党的体育观以唯物论为科学基础，积极吸收近代先进体育思想和创造群众体育经验，具有大众性、军事化的特点。......
