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PBL教学模式作为传统LBL教学模式的必要辅助与重要补充日渐成为国际上的一种十分流行的教学方法。文章首先对PBL教学模式进行了简要述评，进而阐述了将这一模式运用于体育概论课程教学实践的方法。研究认为，PBL教学模式的四个环节：设置问题、进行分组、教师引导以及总结与评价是相互联系的循环过程；在运用这一模式时要注意营造良好的课堂氛围以确保教学质量。