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教师的家庭作业管理自我效能感决定着作业的质量和效能,是解决作业减负问题的前提条件,而教学自主权是影响教师的家庭作业管理效能感......
减轻学生作业负担是“双减”工作的核心内容之一.减轻学生作业负担不意味着学生作业的消失,更为重要的是提升教师的教学水平和作业......