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20世纪30年代初，南京国民政府为了清除共产党的影响，发展乡村教育，巩固基层统治，重新整合地方社会，在保甲制度的基础上创设了保学。保学......
1935年,江西在全省推广保学。保学在婺源快速推广的过程中,出现了上学不便、师资短缺、经费摊派等问题。民众对保学的抵触,主要缘......
苏区革命期间,中国共产党在文化教育方面的成就,尤其是阶级教育和意识形态教育的深入人心,引起了国民党的高度警觉。为从思想上、......
20世纪三十年代初,江西万载的宗族组织借助国家的政治需求纷纷兴办新族学,以规避族产提拨。受国家力量的支配,族学从传统走向了现......
1934年,南京国民政府首先在江西试办和推行保学,随后在全国推广,对乡村基础教育产生了较大的影响。以江西保学为考察对象,利用大量......
20世纪30年代，南京国民政府为巩固基层统治、发展乡村教育在江西推行保学。保学经历了三个时期，即初创时期、国民教育箭期和复员“戡......
