国民学校相关论文
抗战军兴之后,为了配合"新县制"的施行,国民政府设计了规模庞大的国民学校普及计划,办学所需经费基本由地方负担。各地往往提用......
1972年8月29日，汉城中区白医院出生了一个男婴。这个婴儿是住在汉城东大门附近龙头洞的裴家的第一个孩子。裴爸爸是个很有志向和想......
湖南人民出版社一九八○年五月出版的《向警予文集》，错漏严重，仅从其日记和文章部分看，就有下述各处可予订正： 第一，文集的第一页上......
1.問題の所在長男.英一郎を東大に入学させることだけに全てを懸けてきた母.千枝とその在り方に疑問を持ちながらも何一つ異議を申......
摘要 本文利用空间叙事理论分析朴婉绪自传体小说《那么多的酸模都让谁吃了》的空间。把作品中故乡和都市两大叙事空间与其建构的......
北京解放,建立北京市人民政府,当时市政府教育局第四科主管社会文化和民众教育工作。后改为社会教育科,主管工农教育。北京解放前......
文言文是用文言写成的文学作品，在我国文学遗产中占据着举足轻重的地位。“立德”、“立功”、“立言”自古被誉为“三不朽”的盛事......
在暴力面前，伴随着感慨、反思、总结、哀婉，一个启蒙的，属于知识者的年代，惭惭消褪了。 1920年5月1日，“五四运动”周年前夕，罗家......
星转斗移，岁月沧桑，结束中国长达五千多年帝制、开启民主共和新纪元的辛亥革命，转眼已临近百年，为了缅怀以孙中山为代表的革命先驱们救......
清末民初，马甸地区的私塾兴起，此消彼长，分分合合，逐渐由私立转为公立，几经更名，发展成了现在的北京市海淀区民族小学（原名马甸小学）。在学......
20世纪30年代初，南京国民政府为了清除共产党的影响，发展乡村教育，巩固基层统治，重新整合地方社会，在保甲制度的基础上创设了保学。保学......
在韩国教育部官员朴先生的陪同下,从首尔驱车近两个小时,我来到了位于郊区的大明国民学校。据朴先生介绍,这是首尔一家不错的公立......
粟裕湖南会同人,小地主家庭出身,全家主要靠30亩祖传薄地过日子。父亲粟周亨,清末落第秀才,为人忠厚,写得一手好字。母亲梁满妹,共......
我在八岁那年开始进李凤聪先生所办的私塾里念书,读的书当然是百家姓和大学中庸。读了三个月,因听从书塾里老学生子的唆使,偷取母......
创建于1912年的湖南省安化县羊角塘镇文昌阁学校，至今已有100多年办学历史。曾经历二都高小，安化六区高小，二都乡中心国民学校，安化十......
从1920年的秋季开始，全国各省按照中央政府教育部的要求，将小学“国文”改称“国语”。训令是年初1月12日下发的，修正《国民学校令》......
最近，我阅读了心仪已久的《陶行知教育名篇》。阅读中我不时发出阵阵感慨，滋生出许多想法，思考我们今天的教育应该怎样办。我们应办花......
近代,在政府的强劲推动下,新式学堂教育涌向广大乡村。20世纪二三十年代掀起的乡村教育热潮推动了乡村小学教育的发展。乡村小学教......
近代以来,中国民众知识水平低下一直是中国政府和知识分子十分关注的问题。在他们看来,文盲众多是导致中国近代国家难以形成、民主......
上海日本人居留民的子弟教育陈祖恩日本人进入上海发展自己的事业是伴随明治维新的发端和中日通商条约的签订而开始的。从１８７０年的最初......
常德市北正街小学前身为创办于民国二十九年（1940年）的常德县沅安镇中心国民学校，迄今已逾68年。68年间，它经历过战火硝烟，见证时代更替......
<正> 在中世纪的德意志国家,如同在其他欧洲国家一样,教育为教会所垄断,学校操于教会之手,使之成为维护其特权的工具。十六世纪时,......
陶行知曾指出,校长的责任说得小些,关系千百人的学业前途;说得大些,关系国家与学术之兴衰。在上世纪20年代,丁超调任燕子矶国民学......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
什么是教育与生产劳动的结合?是不是又学习、又劳动就算是教育与生产劳动结合?它只是一个教育课题吗?生产劳动与教育之间有什么内......
<正>汉口路小学创建于1933年,当时校名为'南京市汉口路中心国民学校'。校长由南京市社会局委派,再由校长聘任教员。学校有......
<正>壹、历史与现状一、东南亚汉语教学的历史汉语和中华文化在东南亚地区的传播有着悠久的历史,回顾东南亚汉语教学的历史发展过......
<正> 联邦德国中等教育体制可以说是世界上独一无二的,即所谓的“三轨制”;6年小学毕业的学生分别进入三种不同类型的中学,它们分......
丹麦的移民教育始于20世纪中期,经过半个多世纪的发展,取得了丰硕的成果。尤其是进入21世纪以来,众多欧洲国家领导人承认多元文化......
<正> 鄂伦春族是世居黑龙江流域的少数民族之一。17世纪以后,沙皇俄国入侵我国黑龙江流域,居住在精奇里江一带的鄂伦春族,被迫从黑......
青海蒙、藏族人民有着悠久的历史,在漫长的岁月里,他们与我国其他各族人民一起,开拓了祖国的领土,创造了灿烂的文化。但是,在历代......
缅甸的教育基本上可分为封建王朝时期的古代教育、殖民地时期的近代教育和独立以后的现代教育三个发展阶段。古代教育以传统的寺庙......
贵州苗族地区的教育与发展问题（上）周星，刘援朝导言本报告为国家教委全国教育科学“八五”规划青年专项课题《苗族地区的教育与发展研......
1920年初，在政府和新文化派精英的共同“运动”下，北京政府教育部终将国民学校“国文”改为“国语”。这标志着白话文以“国语”的合......
