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【摘要】目前作文教学的误区:要么反复强调培养兴趣、多看好书,善于观察、经常练笔的重要性;要么只谈作文教学的各种抽象理论,但对很多......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》从内容和形式两个方面告诉中小学语文教育工作者,教师应抓住教材根本,使教材文本中的语言为作......
写作难是小学生的头等问题,老师怕教、学生怕写,如何让学生爱上写作成为小学语文教学需要重点攻克的课题。对此,本文以借鉴仿写为......