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“元素教学法”的含义元素教学法最早可追溯至19世纪的心理学领域,该领域的元素主义学者主张:“认识现象的正确方法乃是将它简化、......
当前我国文学作为艺术的审美价值和生命力正在消失和衰退,并在沦为海德格尔所说的单纯的"体验激发器".同时,文学研究则在角色和价......
实证主义方法论作为现代西方心理学产生与发展之根基，对心理学产生过不可忽视的重要影响。本文探讨了实证主义的方法论及其主要原则......
心理学成为一门独立的科学,直接取益于近代生理学和物理学所取得的丰硕成果。作为一门年青的学科,它在不断取益邻近学科成果中充实......
心理学的发展和自然科学的发展关系最为紧密。心理学一旦屏弃了自然科学离开实验研究，仅仅满足于一般原理和空洞的思辨讨论，就不可避......
世纪之交，各学科大都能以理性的眼光坦诚而又严肃地审视，自身是否有存在的充足理由，是否继续存在下去，如何存在等问题。这种审视大都以......
对格式塔学派的几点新思考——一种新的评价和定位高峰强格式塔学派又译完形主义，诞生于１９１２年的德国。它以反对冯特的元素主义和铁钦纳......
