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在英语教学中,词汇是重点的教学内容,扩大学生的词汇量是一项重要的教学目标.内部词典是心理语言学的研究范围,强调词汇在永久记忆......
为揭示突击学习英语单词效果不佳的深层原因,以信息加工系统模型和扩散激活模型为基础,结合二者在各自阐释内部词典突击构建时的优......
本文论述了一个具有面向用户性质的石油库仓储自动计量系统的设计及实现方法,并介绍了一种数据库系统与巡检计量系统连接起来的方法......
从内部词典的一种组织方式—激活扩散模型的角度出发,结合大学英语课堂教学实情,从三个方面即词汇知识维度、词汇学习关联度以及词......
本文是一篇英译汉的翻译项目报告。翻译的原文节选自美国著名的心理学教授D.W.卡罗尔(David W. Carroll)的著作《语言心理学》(第......
词在长时记忆中的表征被称为内部词典。内部词典的扩散激活模型认为,在人的词语记忆中,已掌握的每个词都占据了一个结点的位置,每......