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统编教材重视写人习作的教学.在上册教材中,写人习作实现了三到六年级全覆盖.教学时,教师要引导学生广泛“爱”人、长期“察”人、......
本文探讨了统编教材写人习作循级而上的编排特点,并结合教材选文特点,提出了教学策略,即:赏读文本,发现写人秘妙;链接生活中的人物......
提高小学生的语文素养,写人习作是必不可少的手段之一。因此,强化学生的写人习作能力,应放在小学语文教学的重要日程n上来。写人习作......
英语作文是英语教学的重头戏,也是英语教学的难点之一,而写人记事是初中英语作文的重心。本文从人物外貌、性格、兴趣爱好等方面,......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过......
小学中段是学生学习习作的入门阶段,写人习作又是小学中段的第一个写作类型,因此小学中段写人习作的教与学都面临着很大的挑战。义......
厘清统编小学语文教科书习作要求的年段变化,有利于教师在语文课程的目标序列及学生能力发展梯度的整体框架下树立大语文观意识,在......
当前阶段,小学语文教学已经越来越受到教育界的广泛关注和重视。思维导图这种全新的教学概念以及教学理论已经被全面应用于小学语......