小学中高段相关论文
作为中国传统文化载体的文言文，在小学教学中具有文化传承、语言启蒙、情感陶冶等价值。但目前在文言文教学中渗透传统文化，仍存在教......
在新课程改革的推动下,英语课堂教学方法得到了很好的改善,但是作业设计却不怎么受到重视。专门研究英语作业设计的著作也很少,比......
摘要：中华优秀传统文化是我国的根和魂，孕育着中华人民敢于追求、自主创新、实现梦想的奋斗精神，体现了中国精神、中国特色，创造力独树......
【摘要】新课程改革背景下，整本书阅读是一种全新的语文阅读教学方式。语文教师在开展整本书阅读教学的过程中，要根据学生的阅读水平......
学生阅读素养的发展,是学生认识自己、认识他人、认识世界的一种方式,尤其是我们现在的学生,他面临的是未来,阅读素养应该面临两个......
音乐是人们表达自己内心的情感的一种方式,通过欣赏音乐也能提高人们的审美能力.在小学中高段课堂上,教师要注重培养学生的音乐兴......
词语教学是“字、句、段、篇”学习的桥梁和纽带,也是“句、段、篇”学习的基础.为提高小学中高段词语教学效率,应重视词语教学,提......
阅读是学生增强学习能力的重要环节,更是实现全面素质教育的必备模块.小学中高段学生已经具备基本的语文理解力,教师应协助学生掌......
摘 要：“读写结合”教学是提升学生阅读能力和写作水平的有效途径。本文对小学中高段“读写结合”教学的必要性进行了分析，分析了教......
摘要：说，即口语表达能力，是英语学习的一个重要方面。薄弱的口语表达能力不仅会影响学生听、说、写能力的提升，还会影响学生英语学科核......
摘 要本文以小学中高段的口语交际训练为主题，重点对小学中高段的口语交际训练的方法进行了分析探讨。 关键词小学中高段;口语交......
实施新课改以后,小学语文的教学方法得到了有效的转变,针对小学语文的阅读教学,新课程标准提出了一些新的要求,当前小学语文的教学......
在小学中高段语文阅读教学中,教师通过“联读露疑”“自主探疑”“聚议破疑”“迁移创造”四个教学策略,让学生在自主的思维活动中......
“全面提高学生的语文素养;积极倡导自主、合作、探究的学习方式.”这是小学语文新课标的基本理念.新课改的轻负高质正是体现了新......
《语文课程标准》中明确指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.同时语文也是......
随着社会的不断进步、科技的不断发展,作为基础阶段的小学教育,重视程度越来越高.在新课程理念的不断深入、素质教育改革不断深化......
小学生习作评改教学一直存在耗时费力但成效低下的现象,其主要原因是习作评改主体单一,缺乏学生主动参与,没有建立评改图式。文章......
摘 要：前置作业遵循“先学后教”的教育理念，可以有效发挥学生主观能动性，使他们真正成为数学学习的主體。结合教学经验，对小学中高段......
小学中高年段正是学生初窥写作门径的"启蒙时刻",引导孩子们进行"真实写作"尤为重要。下面结合我的教学实际从三个方面对该问题进......
小学语文是小学教育阶段必不可少的重要科目,随着教育的不断发展,新课标的不断革新,大纲对语文教师的要求不断提高.语文阅读教学是......
【摘要】小学中高段数学教学当中，教师要充分认识到每个学生的水平，根据学生自身的心理特征，与教学的素材进行有效的融合，以此来启发学......
在小学中高年级的数学课堂教育中,教师不仅需要借助基础知识的教授帮助学生提升学习能力,还需要借助数据分析能力的培养对学生实施......
课程内容是语文课程的主要组成部分,语文教科书承载着语文课程内容,同时也是深入分析语文课程内容的依据。本论文对统编版小学中高......
虽然“语感教学”在语文教育界不算是个新话题,但我们的语文教学中忽视语感教学的现象还比较严重。尽管许多一线教师及科研人员对......
小学中段是学生学习习作的入门阶段,写人习作又是小学中段的第一个写作类型,因此小学中段写人习作的教与学都面临着很大的挑战。义......
本文根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学古诗词中高段教学目标的具体要求为依据,针对山区县城小学教育条件,以平山县南......
【摘 要】作业的设计和部署是小学语文教学的一个重要的任务，给小学生布置作业也是为了巩固所学知识。随着新课改的逐步推进，要求小......
习作讲评是习作教学中关键的、不可缺少的环节。然而,当前教师对习作讲评认识不足,重视习作指导,忽视习作讲评,这一教学现状很大程......
提问作为最常见的教学方式和学习方式,是小学中高段语文课堂的有机组成部分,也是师生交流最基本的途径。针对教材内容和学情设计的......
古诗词是中华民族传统文化的精髓,《义务教育语文课程标准》对中高段学生的阅读目标是:"诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,......
摘要：词语教学是小学中高段语文课堂教学的主要内容之一，而确保教学效果的最佳途径就是开展词语盘点教学。然而，纵观小学中高段语文词......
作业讲评是数学教学的一个重要环节,及时、有效的作业评课能检验教学效果,起到查漏补缺的作用。文章通过分析利用＂小组合作＂教学中开......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
素质教育是新时代教育的根本方向,高度重视学生的综合素质培养.小学阶段的学生正处于成长阶段,其自身对古诗词的理解程度对其掌握......
小学中高段语文词语教学是语文学习的重要方面。通过调动多种感官参与,多角度、多方位把握词语的内涵,重视词语的理解和感悟,可以......
古诗是中华五千年历史文明中一道独特美丽的风景,古诗中短小精炼却意蕴丰富的语言,生动景色和优美意境,深厚思想和深切情感,使得其......
中华文化博大精深,而浸润其中的中国水墨画,作为一个独立的文化体系发展至今,其教学与传承也必当面临着新时代背景下的变化与改革......
作业与英语课程、教学活动有着密不可分的关系,是响应国家课程改革的关键领域,是实现“减负增效”的重要途径,也是课堂教学的有效......
教育部发布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求学生在小学阶段的英语学习中达到能认读所学词语、能根据拼读的规律读出简单......
语文课程标准指出： 作文就是练习把听到的、 看到的、 感受到的、 或亲身经历用恰当的语言文字表达出来. 这就要求小学作文必须从 ......
写作无论是在学生的学习还是生活当中都有十分重要的意义。但是在以往的写作教学活动中,大部分都是以老师为主体,因而也就有意无意......
叶圣陶老师认为:"就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但就效果而言,精读是准备,略读才是应用",由此可以看出精读与略读是知与行......
小学中高段英语教学中,课堂小练习设计的有效性一直困扰着教学。从现状出发,对小学中高段英语课堂小练习设计的教学及其有效性进行......
随着素质教育的推行,学生的主体地位越来越突出,然而目前小学中高段学生的作业都是以置后性作业为主,目的在于巩固和拓展,无法实现......
水墨画美丽而富有内涵的画面深得学生的喜爱。为了提高水墨画教学的效率,在进行小学中高段美术水墨画教学的时候,可以采用进行创意......
小学生一般自三年级开始接触水墨画,但由于学生此前并未接受过系统的水墨画教学或受以往水墨画教程式化弊端的影响,小学中高段美术......
人际交往能力是学生心理健康发展的重要指标,也是小学德育的关注点.本文通过课堂教学实践研究,借助提升人际自我觉察、训练人际交......
