农科类大学生相关论文
从农科类大学生乡村创业政策的演进逻辑出发,我国农科类大学生乡村创业政策分为四个阶段,分别为孕育阶段、萌芽阶段、形成阶段和丰......
农科类大学生考研对提高中国农科类学生就业质量,培养农业高科技人才,提升中国农业科技整体水平等具有重要的现实意义.通过湖南农......
安徽农业大学农学院将中国传统农耕文化的精华融入到构建"学农、爱农、事农"的核心价值观塑造模式中.通过思想引领、科技活动、社......
[摘要]目前我校农科类专业大学生学习倦怠现象普遍存在，已成为影响大学生的学习质量的关键因素。本文通过对天津农学院农科类专业大......
就业指导工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,由于专业特殊性,农科类大学生的就业指导工作面临着特有的挑战.本文以西北......
创新能力是当前时代人才所必须要具备的重要素质,创新能力的高低,很大程度上决定着一个人的发展空间,因此,对学生创新能力的培养也......
[摘要]虽然现代农业在国家发展中的地位越来越高，但仍有很多农科类大学新生存在对专业认识局限，缺乏学习动力，导致对未来规划不明确等......
本文对农科类大学生“就业困难群体”基本现状进行了分析,从确定目标,做好职业规划;加强校企合作,培养实践能力;统筹规划,提升育人......
本文立足于农科类大学生科技素养培养的目标，就高校如何在新形势下设置完善合理的课程体系，以适应我国新农村建设对农科类大学生科技......
通过问卷调查，重点分析了农科类大学生就业心理问题现状和心理趋向，提出从帮助农科类毕业生完善自身，力推学校改革，紧密联系家庭和人才......
本文从人的全面发展理论入手,通过探讨农科类大学生创业教育的现状、面临的问题,就如何发展农科类大学生创业教育,以人的全面发展......
本论文分析了农业院校推进英语教学改革的必要性,探讨了符合农业院校特点的英语改革的思路和方法,以提高农科类大学生的英语教育质......
“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴”是党的十九届五中全会提出的目标,人才引进是实现乡村振兴目标、推进农村工作的重要任务。......
本文对沿海都市型农业院校大学生就业现状进行梳理,在调研农科类大学生就业状况基础上,分析影响大学生就业核心竞争力的因素,对提......
农科类大学生面向基层就业不仅能拓宽就业渠道,学生也能充分发挥专业技术优势,利于社会主义新农村建设的可持续发展。但基层就业的......
深化大学生思想道德修养课教学改革,转变观念,提高认识,把握时代特征,将大学生综合素质教育贯穿于思想道德修养课教学的全过程.改......
随着人民生活水平的提高,＂菜篮子＂的重要性逐年增加,以往被视为冷门的农科类专业也开始＂回暖＂,但仍有部分农科类大学生对专业了解存在......
农科类大学生面向基层就业不仅能充分发挥专业技术优势,更能体现高等农业院校对十九大提出的乡村振兴战略积极响应。以生涯理论为......
【摘 要】面对世界政治及经济格局的变化，我国大学生就业难的问题是近些年来教育面临的主要问题，特别是农科类大学生在专业性限制极......
目前我国农业生产经营方式正处于转型期,生产方式正由传统的一家一户向企业(合作社)发展,如何适应形势、整合资源,强化高校、地方......
农科类大学生结合专业特点开展暑期“校企对接”社会实践活动，对开阔眼界、丰富知识、提高综合素质、培养团队合作精神都有积极的作......
运用实证研究的方法,对华中农业大学大学生的安全意识状况进行了调查。调查发现,大学生饮食卫生安全意识、寝室防火安全意识、人身......
推进课程体系和教学内容改革，加强农科类大学生人文社会科学教育是世纪之交我国高等农业教育的重点和难点，本文通过对近几年来加强农......
人才培养是农科类专业发展的关键,对农科类大学生进行专业思想教育有着必要性。个体价值观是影响个人行为的主要因素,以个体价值观......
新形势下,我国农业主要矛盾由总量不足转变为结构性矛盾,突出表现为阶段性供过于求和供给不足并存,矛盾的主要方面在供给侧。如何......
期刊
＂探索打造高校学生第二成绩单＂成为2014年团中央确定的高校教育创新试点项目。文章结合当代农科类大学生特点,从农科类生源特点、学......
培养具有创新精神和创业能力（“双创”）的农业科技人才是当前高等农业院校教育教学改革面临的重大课题。针对农科类本科生，采用“以加......
通过分析目前农科类大学生的就业状况,研究其背后的成因和影响的因素。建议树立科学的育人理念,明确各个主体的职责,发挥学校、教......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
期刊
鼓励农科类大学生到农村基层就业是缓解当前农科类大学生巨大就业压力和解决涉农专业人才紧缺问题的双赢之举。通过选取部分农科类......
<正>培养农科类大学生的科研创新能力,是使学生更好地掌握专业知识的一个重要手段。为使农科类大学生具备适应农业多元化生产的能......
基于243名农科类大学生自主创业意愿的问卷调查,利用统计学方法分析了影响其自主创业意愿的因素,并使用相关分析和回归分析方法,对......
培养农科类大学生农村基层服务意识,并鼓励学生向新型职业农民演进,是化解农科类大学生"就业难"问题和确保农业后继有人的重要举措......
吸引农科类大学生到农村基层就业,是对农村人口低素质化的纠偏,也是培育新型职业农民的重要举措。基于582名农科类大学生的调查数......
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界呈现出政治多极化、经济全球化、产业知识化和社会信息化的态势,随着我国改革的不断深......
加快培养和造就一大批符合时代要求的、具有引领和带动作用的创业型农业人才是实施乡村振兴战略的一个重要着力点.为明确新形势下......
党的十九大报告提出:要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的'三农'工作队伍。而现实情况是,国内高校学农不爱农不务农现......
专业思想教育关乎到农科类大学生专业思想稳固和未来的职业发展,是保证教学水平,提高人才培养质量的首要任务。就业能力的提升关乎......
建设社会主义新农村，人才是关键。农科类大学生作为新农村建设人才的重要后备军，其服务新农村建设意识直接影响着他们毕业后是否投身......
