思想道德修养课相关论文
一、当前形势与政策教育存在的主要问题 1.学校重视不够。主要体现在：第一，对《形势与政策》课管理不够，对师资队伍建设不重视......
一思想品德教育的地位和作用 1思想品德教育的地位 大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，可塑性极强，这......
本文针对传统的《思想道德修养课》僵化教学模式,提出了以师生互动,共同参与的研究型教学模式--讨论型教学的新思路.总结了笔者在......
根据中央关于“两课”教学改革精神,以“三个代表”的重要思想为指导,采用“三段式教学法”对思想道德修养课的教学内容、教学方法......
本文阐释了在高等学校思想道德修养课教育教学实践中,贯彻江泽民“七一”精神的主要途径与方法,即认真研读,提升理论层次,将精神融......
思想道德修养与法律基础课是对高职学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是培养德技双馨人才的重要基础。从教师素质、教学内容......
思想道德修养课是培养大学生树立崇高的理想、加强爱国主义教育、提高思想道德水平的主要途径。本文试对知识竞赛入课堂的教学方法......
演讲式思想道德修养课采用活动的方式让学生参与教学,有利于学生道德能力的养成、道德人格的完善和综合素质的培养.只有活动而缺乏......
探讨了“三个代表”重要思想视域下,大学生“思想道德修养”课教学改革的指导思想,教学改革的主要内容和教学方法的创新,对增强高......
文章从人文素质教育、心理素质教育、创新素质教育三个方面入手,论述在思想道德修养课中如何突出素质教育,从而更好地发挥思想道德......
思想道德修养课的性质与大学新生对“修养”课教师的期望,未来社会对人才的客观要求,决定了“修养”课教师更应具备高尚的人格魅力......
思想道德修养课是根据社会主义大学的培养目标要求而设置的一门政治理论课,是高等学校对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节......
在素质教育深入发展的今天,高校思想道德修养课的改革势在必行,其教学内容,教学方法,考试方法都要进行深入改革.课堂的活动是双边......
为了使高校思想道德修养课的教学更具科学性、针对性和实效性,我们对其进行了内容、方法和课程建设等教学改革,取得了较好的效果.......
思想道德修养课具有特殊的“接受基础”、特殊的“接受机制”、特殊的“接受目标”等特殊性,针对上述特性本文对思想道德修养课提......
为切实提高思想道德修养课的教育实效,应从教学内容方面切入.目前应具体考虑把思想道德修养课的理论教育与学生的实际相结合,与课......
高职高专的思想道德修养课是“两课”中实践性较强的课程,根本目的在于提高高职大学生的思想道德素质,把思想政治工作、辅导员工作......
思想道德修养课是一门修身课,教学的关键在于理论联系实际,只有改变教学理念和方法,才能加强教学的针对性和实效性,提高学生的鉴别......
大学生思想道德修养课,作为高校德育的重要渠道,应当教育引导学生做先进生产力的开拓者,做先进文化的弘扬者,做最广大人民利益的维......
高校普遍开设思想道德修养课已有20年,在学科建设上先后经历了课程体系结构的探索和内容体系及其核心的确立两大阶段.在内容体系及......
高等职业技术教育的课程开发研究是关系高等教育能否适应社会政治经济发展、能否实现教育最终目标的关键,本文尝试从职业教育课程......
本文根据思想道德修养课的特征,在借鉴从事这门课教学的成功经验的基础上,对思想道德修养课的教学方法进行探索,提出了大学德育"激......
就新形势下思想道德修养课的教学提出了要将"三个代表"和素质教育共同带入德育课堂的改革思路,并对其教学方法进行了有益的探索.......
思想道德修养课是高校的重要课程之一，对于大学生的思想品德教育和身心健康成长具有重要的作用。文章对思想道德修养课的教学改革进......
本文主要论述思想道德修养课的优化途径,通过对教学目标、教学内容、教学方式、教师素质几个方面的优化,与时俱进地发展,思想道德......
正确认识和应用思想道德修养课的理性和非理性关系,防止淡化或否认政治理论的决定作用,防止脱离青年学生的情感心理空谈理论的倾向......
实践教学是《思想道德修养课》的重要环节,但却长期以来受到教育者的忽视。笔者在文章中介绍了自我摸索的一套实践教学模式,就其中......
思想道德修养课教学创新，从理论教学创新、实践教学创新、考核教学创新全方位入手，不断提高大学生政治修养、思想修养、道德修养和人......
品德源自于生活，形成于生活，又高于生活，指导生活。人类因为有道德而高尚，社会因为有道德而进步，世界因为有道德而文阴。近年来，关于德育......
随着互联网的日益普及,思想政治教育的环境日益复杂,传统教育模式逐渐失去了原有的优势,思想政治教育引导与规范的难度越来越大。......
作为大学新生的必修课一思想道德修养课，在一定程度上是对大学生迈好这人生新阶段第一步最好的帮助机会。如何把握好这一机会，充分发......
通过"大学生的历史使命"一节的教学实践,说明情境教学是解决思想政治理论、教学理论与实践结合的有效方法,同时还对思想政治教育课......
本文从四个方面探讨邓小平理论进入思想道德修养教材的意义及实施的有效办法。...
自我发展是强调受教育者个体主动积极发展的教育方式.要讲好思想道德修养课,从而把握这一课程的结构和体系,就必须理清自我发展的......
思想道德修养课的开设主要是加强对大学生心理素质的培养,满足大学生自身成材和全面发展的要求,使之成为全面发展的现代人.......
"思想道德修养"课是高校思想政治教育理论课之一,为了充分发挥其育人功能,新形势下需要更新教育理念,丰富拓展教学内容,改进教学方......
高校思想政治工作的创新已成为时代发展的必然要求,针对高校思想政治工作在新形势下面临的新任务,提出了高校思想政治工作创新的点......
本文列举了思想道德修养课教学面临的一些困惑,阐述了其产生的原因,并有针对性地提出了解惑的对策.......
近年来，随着国家经济发展和社会的进步，我国的教育部门对高校的教育逐渐的重视。高校思想道德修养课程对于高校学生成长的重要性不言......
新时期高校思想道德修养教育,要想教有成校,为人师者的思想道德修养事关重要,古人曰:"正人先正己".思想道德修养课教师只有加强自......
案例教学法在思想道德修养课教学中有着重要作用.案例教学法在思想道德修养课中的运用要抓好三个环节,使用时也要注意三个问题.......
教学过程,需要教者与学者的互动。教学双方积极充分地协调互动,是教学成功的重要前提。大学生思想道德修养课教师,只有认真思考教......
"以德治国"的重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对治国方略的重大提升.它包含着丰富而博大的思想内涵,为我国社......
校园文化是对大学生进行思想政治教育的重要途径和有效载体,具有强大的德育功能。本文从校园文化建设与大学生思想道德修养课关系......
