凝练路径相关论文
教学主张凝练是推动区域名师工作室建设的创新举措。本文通过“乐于学习，夯实主张的理论根基；善于积累，优化主张的实施策略；勤于思考，提......
作为基础教育课程的主要实施者的中小学教师,其工作方式一个显著特性就是课程育人的实践性强。中小学教学研究的核心目的是为了更......
教学思想,反映的是教师对教学活动和教学规律的理性认识程度,是其对教学过程和教学活动的系统化的一种倾向性教学意识。教学思想凝......
