分析提问相关论文
浙江省绍兴县教师发展中心韩国元教师回答： 一、精心设计，明确目的性 课堂教学提问不应随意，要紧紧围绕课堂教学中心进行，备课时......
听力课堂提问的作用在于检验教学效果,促进学生思维和语言能力的发展;课堂提问要遵循科学性、目的性、启发性和兴趣性的原则;提问......
