备课相关论文
英语学科同时具备工具性与人文性，在跨学科融合实践中能够发挥显著作用。教师可以从分析教材、分析学情、学科调研、明晰各学科教学......
指向深度学习的深度备课本质上要求教师改变以"教"为中心的备教材、备学生、备教法的传统备课模式，转变成为以"学"为中心，从学习......
"模拟上课"即教师将个人备课、教学研究与上课实践三个活动相结合,在没有学生的情况下,用教师自己的语言模拟真实上课情况的一种......
本文根据初高中认知水平的不同，基于学习进阶理论，对高中物理“速度”这一节课进行创新备课，旨在更好地进行初高中知识点衔接，开展最优......
如何备课才能有效提高课堂教学质量？这是长期以来困扰教师的一个“老大难”问题。本文提出了备课要备教学思维导图的创新思路，以打通......
本文主要构建了数学新教师在备课过程中的思考路径，即围绕创设教学情境、提炼核心问题和选择学习方式三个要素来备课，并举例说明每个......
备课是讲课的前提，备出一堂好课是讲出好课之必需。但是媒体时代让一些教师不会备课了，把搜索下载复制粘贴现成的课件、教学设计当作......
为提升新教师教学能力，做好备课工作十分必要。为做好备课工作，需要在充分了解学生特点的基础上，将授课内容划分层次，然后选择合适的教......
历年来，幼儿园的主题信息资料系统逐渐完善，在教师们共享教学资料、共享教学备课、共享教学思路的同时，我们也发现了一些问题和困惑：教......
备课之“课”，至少包括教材、教师、学生、课堂活动、社会发展需要五方面的内容；备课之“备”，亦是一项融传承与创新为一体的创造性的......
随着社会转型和时代的变革,部分高中生社会责任意识淡薄,甚至缺失,而高中阶段又是责任意识形成的关键时期,同时责任担当也是学生的......
课堂教学是教学的中心环节,备课则是教师创造精彩课堂的起点和基础。备课效果直接影响到课堂教学的效果,备好课应该是每一位教师的......
随着课程改革的深化，各学科向着回归学科特质的备课研究仍在不断深入。作者根据近几年的教学实践，基于对学科特质的思想的分析，提出“......
小学语文本体性课堂备课应做到"四清",弄清单元编排意图,认清本课教学目标,分清本体性教学内容,理清本课教学思路。教师只有潜心......
同一类课文往往有其独有的教学方式，不同类型的课文教学方式往往差别较大。备课时，教师先要注意依据“文体特征”来定教，同类文体“大......
课堂中的生成，考验教师的教学机智，也检验教师的备课质量。教师在备课时，要有多元视角：备课标时，不仅要关注知识目标，更要认真分析和挖掘......
学情分析是英语教师确定教学目标、教学内容和教学过程,评价教学效果的一个重要依据。目前英语教学中的学情分析有三个主要误区:学......
课堂提问不仅是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分，也是师生互动的有效手段，通过有效的课堂提问不仅能启发学生的思维，提高......
随着科学技术的进步和发展,网络技术已经逐渐普及到全国各地,在各行各业中发挥着巨大的作用,尤其是在教育行业,很多学校的教师采用......
围绕学科大概念开展数学教学,首先要围绕学科大概念备好数学课.为此,可以围绕学科大概念的层级领悟编写思路,围绕学科大概念的内容......
统编教材以学生素养为本,单元设计的结构形式倡导立足整体的"大单元教学",新的教学形式为广大一线教师落实"全员教研能力建设工......
希沃白板在备课、上课方面具有较大的优势,特别是备课功能,为一线教育工作者在课件制作方面提供了一定的技术帮助,"授课助手"为......
备课是教师上好一堂课的前提。有效备课需要兼顾语文课程标准的要求、学科特点、学生情况,注重实践性和时代性。在新课改背景下,中......
教师是新课程改革的落实者、执行者,是推动课程改革进程的关键因素。新课程背景下教师实施有效备课,提升教学实施能力是教师专业发......
教学设计是每一位教师必然的工作,但设计出一堂好课并能在课堂上理想实施,不下功夫是不行的.《永久的生命》这样的哲理散文,教什么......
备课是小学数学教学的准备环节,教师的备课质量,关系到课堂教学能否高效、顺利地进行,往往也决定着教学任务能否高质量地完成。为......
复盘是象棋中的术语,"复盘式"评课就是以"复述、盘点、评价"的方式,审视、诊断教学目标,回顾、还原教学内容,观察、品味教学过......
【摘要】备课是引导教师在教学能力提升的的重要途径，对于青年教师而言，能够有效的组织教育活动，幼儿能有兴趣、积极的参与活动，主要在......
通过聚焦班会课，我们开展了多轮次行动研究。经过4年的探索，“以班会课研究为重点的班主任专业化发展行动”项目研究取得了一系列研......
小学数学教学中,学情分析是贯彻《新课标》学生主体地位要求的重要举措,同时学情分析也是教师深度掌握学生学习需求,开展有针对性......
[摘 要]统编教材中的“语文园地”板块，内容设计丰富，既是对单元知识的梳理总结，也是对语文知识运用的集中训练，更是把语文知识向生活......
课堂教学质量是学校的生命线。在初中语文教学中,要构建高效的课堂,就要向课堂教学要质量,要结合初中生的理解能力和特点,重视预习......
摘 要：如何借新课程改革的东风，为小学语文教学增添新的活力，切实提升学生语文素养？从学习、备课、优化教学、阅读指导、培优辅差几方......
今年28岁的年轻教师晓辉正饱尝“健忘”之苦。近一段时间，晓辉感到记忆力越来越差，经常丢三落四，最容易忘记的竟然是“熟人的名字”。......
好多教师都把备课片面地理解成“写教案”，这就是一种“悲哀”。我曾在“小学语文论坛”上读到过一篇文章《我不写教案》，作者的观点......
阅读课文进入课堂，直接与学生对话，是最重要的教育资源之一。如何对阅读课文进行整体优化，提高课堂效率，是语文学科一贯的研究课题。整......
摘要：信息技术学科大概念是学科知识的高度抽象与凝练，如若缺乏信息技术学科大概念视野，其教学也难以深入核心素养地带。鉴于此，本文梳......
摘 要：教师备课一定要研究课程标准，确立教学目标，不仅要注重其能力的培养，使学生在情感态度与价值观方面有所建树，还要培养做一个具备......
摘要：结合“紧俏的‘84’消毒液可以随便送？”“教材为什么不给出角的定义？”“剪歪了还能求出圆柱侧面积吗？”“两种认识分数的教法怎......
【摘要】老师在课堂教学之前，备课工作是至关重要的一个教学环节，备课的好坏直接影响到本堂课的教学质量，与学生的学习效果关系密切，影......
