初中道德与法治课教学相关论文
红旗渠精神是在社会主义革命和建设时期,林县人民修建红旗渠这项伟大工程过程中形成的精神财富,蕴含着丰富的内涵,主要表现为自力......
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2020年新春伊始,一场来势汹汹的新冠肺炎疫情如阴云般笼罩荆楚大地,时至今日仍然影响着整个中国。在这场没有硝烟的疫情防控战争中......
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劳动素养作为劳动教育的核心内容,加强学生劳动素养的培育,可以帮助学生扣好人生的第一粒扣子,为青少年的成长成才打下基础,为中华......
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中央印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》对中华优秀文化的传承与弘扬作了明确的规定:必须要修订中小学道德与......
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2016年3月,由教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提到了一个新颖的词——“核心素养”。核心素养包......
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初中道德与法治课作为中学生素质教育的有力抓手,是中学生核心素养培养的重要阵地。如何重新定义道德与法治课堂,摆脱初中政治课单......
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在初中道德与法治课教学中,教师要学会创设生活化、趣味性、悬念式、开放性的问题情境,让学生结合已有的认识,在原有知识的基础上......
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道德与法治是初中教育中不可缺少的一部分,是学校育人的重要途径,承担着加强与促进社会主义核心价值观教育的责任。因此,在道德与......
赞可夫说过,“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用”。由此可知,情感因......
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初中道德与法治课是初中生进行思想道德教育的主渠道,影响着初中生人生观、价值观和世界观的形成,事关中国特色社会主义事业后继有......
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初中道德与法治课教学旨在培养学生的综合素质,担负着立德树人的重要使命,要重视初中道德与法治课教学的互动策略,激发学生对初中......
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作为人生中重要的学习平台,初中阶段的道德与法治课程更是为广大的初中生带来了道德型人才与知识型人才相融合的力量。作为义务教......
教育部规定从2016年开始,把义务教育初中起始年级“思想品德”教材名称全部改变成“道德与法治”,2017年秋季学期全国统一使用教育......
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文章主要分析了互动式教学模式在初中道德与法治课中的应用和实践,首先,概述了互动式教学法的含义:其次,阐述了在初中道德与法治课......
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作为一个师生互动的过程,教师教学活动的开展,需要双方达到认知和情感的高度统一与和谐一致。而目前在实际教学中,还存在着很多不......
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当代中国正处于为民族复兴而努力奋斗的新时代,优秀传统文化对我国各方面的长期发展均有重要作用。《初中道德与法治课程标准》强......
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在国家要求全面复兴中国传统文化的重大决策之下,在改革开放和市场经济快速发展的大背景下,发扬优秀的传统文化对于传承中华文脉、......
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随着我国经济的快速发展,我国教育事业也在不断的改革进步,不再是以往的只看重试卷分数,更多关注学生的整体素质、思想人格,而初中......