初级阶段留学生相关论文
汉字中存在大量的形近字,学难、认难、记难、写难、用难,这些公认的汉字“五难”问题与形近字的大量存在密不可分。无论是对国内中......
本文以留学生在汉语听力期末考试中的应试技巧为切入点,结合实际考题,分析初级阶段留学生因听力考试应试技巧缺失而导致的种种问题......
本文通过定量与定性相结合的方法,考察了初级阶段留学生对教材中课文的看法,认为学生是否喜欢课文与以下六个方面有关:趣味性、真......
在对外汉语教学中汉字教学一直教学中的一大难点。由于初级阶段的留学生缺乏汉字字感,汉字的空间组合方式对他们来讲十分陌生,因此......
随着中国国际地位的提高以及经济实力的增强,来华学习汉语的人数不断攀升。学习动机是第二语言学习过程中的关键性因素,为了探究留......
笔画学习是解决汉字难问题的重要途径,学好笔画可以为今后的汉字书写奠定夯实基础。因此本文以汉字笔画掌握情况为研究对象,以广西......
本研究运用探索性因素分析和验证性因素分析的方法,以自编的《初级汉语听力能力测验》为材料,使用来自32个国家的90名留学生为研究......
学习动机是第二语言习得过程中的重要情感因素之一,对学生的学习活动起着激励和导向作用,也对学生的学习效果具有重要影响。安徽师......
对外汉语中的汉字教学是对外汉语教学的重要内容,是除了语音、词汇、语法等教学内容外不可缺少的一部分,这部分内容的教学除了可以......
本研究选取250个汉语复合词作为实验材料,测试了来自非汉字圈背景1、泰国和日韩三组初级水平留学生的词汇判断反应时,通过多重回归......
目前对外汉字教学逐渐成为对外汉语教学的瓶颈，成为了阻挡留学生汉语学习的最大困难之一。近些年来对外汉字教学也逐渐引起重视，关于......
学习动机是汉语学习中最重要的情感因素,对留学生的汉语学习起着至关重要的作用。因此,笔者希望对安徽大学初级阶段留学生的学习动......
本文通过三个半月的追踪实验,让留学生在阅读分级读物前后完成划分词界的测试卷。实验发现阅读分级读物对留学生分词能力提高有积......
本文以能愿动词“要”为研究对象,调查研究了初级阶段留学生在学习及使用能愿动词“要”各个义项的习得顺序和偏误问题。本文主要......
