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<正> 皮亚杰否定了传统哲学的公设,提出了主体建立客体的前提,阐明了动作与逻辑的关系,最后指出,逻辑运算图式不是由感觉、知觉、......
为什么具有完全演绎性质的数学会和经验的自然吻合一致？皮亚杰从发生认识论的角度指出：这根源于由外界环境所引起的人类原始动作的协......
主要运用文献资料法、逻辑分析法、经验总结法等对图式理论在蛙泳速成教学中的应用进行探析,旨在为蛙泳的教学方法上开辟新思路,图......
在皮亚杰的认知发展理论中阐述到，认知结构包括了图式、同化、顺应和平衡四个基本概念。幼儿的行为存在某种规律，这正如皮亚杰的图式......
【正】 如果对体育的功能和作用没有从素质教育的综合性视角来认识,我们学校的体育就不会在素质教育中充分发挥其应有的作用。 首......
运用文献资料分析法进行了分析与综合,借鉴运动心理学和现代认知心理学的基本理论,结合田径专项运动技术基本理论,从感知觉、专门......
<正> 我仔细地看过《小学教师之友音乐卷》的“指挥常识”部分,认为它的特点是简明扼要,内容概念科学,又通俗易懂。有关乐谱的知......
<正> 一、适应与图式。人类智慧活动的本质是什么?这是认识论也是心理学研究的首要问题。皮亚杰指出,就其本身而言,智慧本质上是......
<正> 艺术创作过程系指艺术创作主体认识生活、感觉原型物象进而对之进行消化、整理、改造、综合以形成内在的形象然后再将它们物......
