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动的课堂相关论文
培育学习“静”界,实现思维必然——圆中“母子相似”应用教学设计及其思考
著名教育家李希贵先生记录了这样--节生动的课堂:老师总共提出1个问题,提向了23个学生,有108人次在课堂上举手要求发言,师生互动时......
期刊
课堂教学时间
平均成绩
应用教学
李希贵
著名教育家
老师
师生互动
动的课堂
通过十种途径让课堂“动”起来
现代信息技术条件下,高职教育课堂教学的新形态应该是怎样的?本文在辩证否定“静”的课堂的基础上,结合自身实践体会,提出通过校园布局......
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