【摘要】在小學生作文教学中，如何准确生动的运用动词来描写人物的行为动作，是我们小学阶段写作教学中的一项十分重要的教学内容，同时......

非谓语动词包括不定式（to do）、动名词（-ing）、现在分词（-ing）与过去分词（-ed）。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充......

《学语文》2005年第4期有篇周莹琨同志的《激趣 互动 延伸新课改的几点实践与体会》中说：“……在教‘百花园捕鸟’一段，为了让学生......

在中职英语教学中,母语负迁移是学生提高写作水平的过程中不可避免的问题和障碍。以对比分析理论,错误分析理论和中介语理论为基础......

陶诗的语言看似平淡、质朴、简净,但平淡中蕴思致,质朴中见风骨,简净中含深韵。尤其是诗中的动词运用往往平中见奇,拙中生巧,有独......

目的：探讨听障初中生动词运用状况，为听障初中生的语言教学提供依据。方法通过调查测验法分析听障初中生的动词运用正误情况及错误类......