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基于智慧教育平台融合互联网思维和信息技术开展增值评价,发挥其生成性、动态性和发展性的功能,能激发学生学习的内驱力,提高教学......
课程评价改革是新一轮课程改革的重点,传统的教学评价过于强调区别与选拔,忽视了促进学生发展的功能,不利于学生的全面发展,所以迫......
课程评价改革是新一轮课程改革的重点，需要建立促进学生全面发展的评价体系。文章以多元智力理论、建构主义和后现代主义理论为依据......
课程评价改革是新一轮课程改革的重点，传统的教学评价过于强调区别与选拔，忽视了促进学生发展的功能，不利于学生的全面发展，所以迫切需......
基础教育课程改革已经明确提出,要建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系。自2001年9月新课程体系在实验区试点以来,新课程......
文章根据《中学化学实验研究》课程的特点，从课程内容、教学方式、教学评价等几方面探讨了其改革的指导思想和具体措施，目的是有效地......
多元智能理论科学地描述了人类的智能结构和人的发展潜能的问题，它启示我们要转变教学评价观。因而建立多元化的化学教学评价观念如......
