课程评价改革相关论文
《基础教育课程改革纲要(试行)》对新课程评价改革提出“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高......
新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标，是人们十分关注的问......
课程评价改革是新一轮课程改革的重点,传统的教学评价过于强调区别与选拔,忽视了促进学生发展的功能,不利于学生的全面发展,所以迫......
新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标，是人们十分关注的问......
新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标，是人们十分关注的问......
学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。而单一的评价方法和手段很难达到这样的......
在新一轮基础教育课程改革中，考试改革作为课程评价改革的重要部分，已越来越成为人们关注的热点和焦点，从某种意义上说，考试改革的效果......
【摘 要】在全民健身的背景下，瑜伽教学也在高职院校中具有十分重要的现实意义。高职院校开展了多种健身方向的实践活动，旨在优化高......
第一，教育观念落后。目前农村地区初中学生辍学的主要原因已由经济因素转为非经济因素，尤其是课程因素，新课程改革后，其民主和平等的理......
根据《国家基础教育课程改革指导纲要》,新一轮课程评价改革的内容主要有三个方面:一是学生发展评价,建立旨在促进学生素质全面发......
评价问题是新课程实施的核心问题。在推进新课改过程中，对于基础教育的主阵地——课堂教学，应作深入的思考。新课程评价改革是整个新......
基础教育课程改革在我国轰轰烈烈地展开，其中，课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价......
《基础教育课程改革纲要》对新课程评价改革提出“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教......
课程评价在课程改革中起着导向和质量监控的作用，是课程改革的关键环节。《汉语课程标准》提出“汉语课程应建立激发学生学习兴趣、......
新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何这些评价目标，是人们十分关注的问题。......
一、问题的提出 在１９９９年全国教育工作会议上，“素质教育工程”被列为第一工程。英语教育的课程改革是这个项目的一个重要组成部......
通过课堂练习来实现情感态度价值观的达成，是课堂教学中的一种尝试，也是新课程评价改革的新要求之一。基于这样的考虑，我们进行了通过......
目前，学校单一的评价方法和手段很难达到对学生客观、科学评价的目标，必须探索与多元的目标相一致的评价方法，建立促进学生发展和教师......
在我国的基础教育课程改革方案中,学生评价改革是学校课程评价改革关注的焦点,本文探讨的学生评价改革是指,确立以发展性学生评价......
课程评价改革是推进素质教育的一个重要环节,与传统的评价相比,新课程评价尊重被评价者的主体性,提倡评价主体、评价内容的多元化......
课程是大学教育的核心,大学教育的关键在于教学的方式及方法,课程评价对于构建大学课程教学质量保障与监控体系具有重要意义。大学......
从2001年起,我国开始了轰轰烈烈的新一轮基础教育课程改革,提出了相关的的课程评价改革标准,在各方面有了喜人的变化,积攒了不少宝......
智能布线工程课程是通信技术专业必修的专业核心课程,也是光通信技术、通信工程设计与监理等专业的核心必修课。文章针对智能布线......
学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。而单一的评价方法和手段很难达到这样的......
近十年来,日本基础教育以培养学生"生存能力"为目标,积极推进课程评价改革,取得了很大的成效。其主要经验包括:在评价理念上,围绕......
在瑜伽课程改革中教师们往往更重视对课程教学过程与教学方法手段的开发和设计,但对课程考核评价方式的研究不足。科学完善的课程......
教育教学质量是小学教育的基石，与学生的全面提高和学校的发展息息相关。小学科学课程是小学一门重要启蒙课程，新课程《纲要》指出，要......
学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。而单一的评价方法和手段很难达到这样的......
通信工程概预算课程是光通信专业必修的专业核心课程,也是通信技术、设计与监理等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗......
当前,我国中小学课程评价改革的问题比较突出。从评价的质与量两个属性来看,既体现为质的规定的不全面,又表现为量的判断的不科学......
课程评价改革是新一轮课程改革的重点，传统的教学评价过于强调区别与选拔，忽视了促进学生发展的功能，不利于学生的全面发展，所以迫切需......
从2001年起,我国开始了轰轰烈烈的新一轮基础教育课程改革(以下简称为新课改),这次新课改是我国建国以来,范围最广,程度最深,变化......
在新一轮课程评价改革中,纸笔测验由于在测量知识技能的学习成效等方面具有较高的信度和效度,在中小学仍是一种重要的评价方式。在......
延续了千余年的考试文化是课程评价改革的深层桎梏。从理论视角来看,改革的实质是文化变革,一项文化变革的深层桎梏是文化;从实践......
适当的评价考核方式可以更好的提高教学的效果。以《网页设计与制作》课程为例,运用过程性考核和网络上机考核,更全面的评价学生学......
