医护英语相关论文
【摘要】本文概述了模因论的概念，分析了模因论在中职医护英语教学中的作用，并籍此探讨了模因论在中职医护英语教学中的应用。 【......
【摘 要】METS （Medical English Test System，即“医护英语水平考试”护理类）。该考试充分借鉴和吸收了国际上先进的语言测试理念，强......
思政工作贯穿教育教学活动的全过程,医护英语教学课程思政建设也是很有必要的.因此,本文分析了职业素养下医护英语课程思政建设的......
摘 要： 跨文化护理的实质是文化关怀。文化的交际作用使大专涉外护理专业的学生，在掌握西方护理文化的同时，实现医护英语的高效学习。......
【摘要】随着现代社会的发展，英语语言已经成为医护共组中的重要工具，尤其国外患者的增多，对医护人员的英语提出了更高的要求。系统功......
【摘要】本文提出医护类高职院校以工作工程为导向医护英语教学改革势在必行。在改革过程中笔者与教学团队的成员认为医护英语慕课......
摘 要：高职英语教学的总体目标是培养学生在特定职业范围内使用英语的能力。然而，一些高职护理院校放松了对护理专业英语在工学结合......
摘 要： 情景教学法是一种为了开发学生的创造性思维，提高其适应能力，开发智力而广泛进行的一种情景交融的教学活动。为研究情景教学法......
医学英语翻译是中西文化交流的重要组成部分,严谨的翻译是思想文化国际交流与传播的重要保障.本文根据医护英语自身特点,对其翻译......
【摘要】针对医护英语、中职护生的特点，探讨医护英语课程几个比较有效的教学方法。 【关键词】情景教学 医护英语 学习兴趣 ......
本文以云南昆明某医学高职院校护理、助产专业共71名学生为研究对象,从医护英语二级高频词汇的产出和接受两个层面对医务剧视频播......
思维导图是一种将人的思维图示化的表现形式。在医护专业英语词汇教学中运用思维导图,可培养学生的逻辑思维,提高词汇记忆效率,使......
课程思政的本质是思政教育、专业教育的融合,直白讲就是在学科教育当中融入思政教育,实现学科教育与思政教育的同向同行.医护英语......
本文主要概述任务教学法在医护英语课堂教学中的具体应用细则,在结合教学实践的同时,良好的任务搭建有助于深化学生的任务能力,提......
随着互联网技术在我国的不断发展,互联网技术已经应用的人们生活中的方方面面中.在高校英语课程的教学中,互联网技术的应用,可以极......
英语学习不仅要了解英语语法结构等基本知识,而且还要了解蕴含的文化背景和社会背景.英语是医学国际交流的基础语言,随着医学国际......
【摘 要】医护英语作为专门用途英语（ESP）的一门课程。这门课程与学生所学专业紧密相连，与社会职业需求密切相关。但在传统的医护英语......
摘要：如今，医护英语教学正逐渐成为各医类高职高校ESP教学的主流之一。医护英语教学成败的关键之一是师资队伍的建设。本文通过对职......
【摘 要】本文提出了项目化教学下的医护英语课程的教学与改革的思路，论述在高职院校的护理类专业开展行业英语考证，可以让学生明确......
摘要：通过对医护英语课堂教学现状的全面调研，文章提出职业用途英语在医护英语课堂教学的必要性和可行性。本教学模式采用任务驱动、......
【摘要】一直以来，医护英语都是学生学习的难点，一是感觉医护英语听说困难，二是认为医护英语词汇难记。究其根本原因，是由于医护英语教......
在我国医疗卫生领域,医护英语与普通的日常用语不同,它的专业性强,涵盖众多与临床疾病和身体结构相关的词汇、句型和语法规则,用于......
[摘要]医护英语作为专业课，在实际教学中效果不尽如人意，学生厌学专业英语的情况普遍存在。本文介绍、探讨了几种医护英语教学中的新......
委婉语是礼貌交际中不可缺少的重要表达手段。本文结合Leech的礼貌原则,对医护英语中的委婉语进行实例分析,旨在探讨委婉语如何在......
现在多元文化交融发展的社会要求医务工作者不仅具有高水平的医术,同时还应具备相当的跨文化交际能力。本文针对这一趋势探索在医......
本文针对目前高职高专医护英语教学中存在的问题,结合自身教学实践,分析探讨了如何在医护英语教学中运用任务型教学法。任务型教学......
通过就目前医护英语教学中存在的问题，分析了任务驱动教学法的定义和特点，结合自身实际探讨了任务驱动教学法在医护英语教学中的应用......
＂项目协作式＂的医护英语教学是指教师给予背景知识点,参与项目任务分析后,学生以小组为单位,在真实的医护工作流程项目中以分工合作......
摘要：课程思政是将思想政治教育融入专业课程当中，以期实现课程教学与思想政治理论教育同行。在此背景下，开展教学改革活动，构建并实施......
教学改革中协同教学已经是一个耳熟能详的教学方法，在高职护理专业医护英语课程中，协同教学不仅是时代发展的要求，更是教师和学生发展......
摘要：对于高职医护专业来说，掌握专业英语已经成为了必须，因此，高职医护英语教学的改革已经迫在眉睫。产学研合作教育是高职教育的新途......
【摘 要】参与式教学法是提高英语课堂有效性的重要途径。本文从参与式教学法的理论基础出发，谈到医护英语中参与式教学法对教学效......
医护英语是高职医护专业的必修科目,其掌握水平的高低有时候直接关系到某些医护人员的岗位胜任能力。本文中,笔者从当前医护英语专......
在互联网与信息技术飞速发展的时代背景下,对教学方式的改革与创新也提出了更高的要求。其中翻转课堂作为优化的教学方式在课堂中......
医学类高职高专学校英语教学的目标与普通高职高专类学校略有不同。医专学生应该掌握一定的医护英语知识,作为未来求学、就业的保......
摘 要：目前我国高职医护教学存有多方面的问题，严重影响到了教学效果的提升，急需一种创新的教学模式来提升教学效果，翻转课堂便成为了......
任务驱动式实践性教学是基于建构主义教学观的一种新型教学模式,主要由三个环节组成：明确目标,呈现任务;准备任务,实施任务;完成任......
高职教育教学的根本目标是培养适应社会需求的应用型人才。要实现此目标，必须在实际教学中实行以学生为主体，以岗位需求为目标，以自主......
随着国际学术交流的日益广泛,医护英语已经受到越来越多的重视,了解医护英语在词汇、语法结构上的特点,掌握医护英语的学习对策,对......
从实际出发提出了影响专业英语课堂教学与网络自主学习整合顺利进行和实现整合目标的四大误区,并针对这些误区,提出了解决问题的对......
角色扮演式实践性教学是一种将角色扮演理论运用于课堂教学的新型教学模式，主由“设计情境，分配角色，扮演角色和点评反思”四个环节组......
现行的高职医护英语教学缺少活力,学生语言的实际运用能力较低。本文提出了一个解决这一问题的有效方案:按照医护工作的岗位需求设......
本文论述交际教学法在中职英语专业医护英语课程中的应用,从中职学生的英语学习现状出发,阐述从学生主体、教师主导、教学结构三个......
《医护英语听说教程》是一门任务型实用性课程,采用形成性评价方式不仅有利于教师及时改进教学策略,而且有利于学生调整学习过程,......
为适应国内外发展要求,医护英语教学亟需改革。通过对医护英语教学的调查分析,笔者提出以语块为基础进行课堂教学,并给出了具有可......
词汇是语言的三大要素之一,是语言大系统得以存在的基础。本文主要介绍医护英语词汇的来源和特点,并通过大量实例从英语词法角度阐......
为进一步提高英语教学质量，我们与职业岗位相结合，改革教学内容，创新课堂教学模式，运用情景模拟教学法，激发学生学习兴趣，提高学生英语运......
医学术语一般来源于古希腊语和拉丁语，希腊语和拉丁语的造词能力极强，并且很有规律性。通过加词缀，派生和复合等手段，应用一个词干就能......
