县域普通高中相关论文
党的十八大以来，国家通过实施高中阶段教育普及攻坚计划，到2020年如期实现了全国高中阶段教育毛入学率达到90%以上的目标，县域普通高......
校本课程开发是国家课程改革的重要领域，有利于学生个性化发展，教师专业素质提高，使学校的办学特色得以显现。受地域差异因素、教育需......
在资源依赖理论视角下，充分利用已有优质教育资源，基于“互联网+卫星直播技术”,突破时空限制，建立学校间的多渠道合作机制，实现城乡间......
《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》提出吸引优秀人才在县中长期任教，而国家公费师范生教师是县中十分渴求的师资力量。本......
任何领域的发展只要引起失衡便会产生贫困.“县中塌陷”现象在从历史境遇到主体抵制的教育活力欠缺、从经济取向到育人为本的发展......
2020年全国高中阶段毛入学率超过90%,我国的高中阶段教育进入较高水平的普及化阶段。普通高中教育的高质量发展,是后普及化阶段构......
生涯规划是高中生进入校园后就应该思考的重要问题,因为生涯规划直接决定着高中生努力学习的具体方向和人生目标,有利于实现高中学......
教育质量问题,是学校办学过程要解决的核心问题。部分县域普通高中教育质量存在办学理念落后,发展定位不够明确和学校管理模式滞后......
县域普通高中是我国高质量教育体系建设的重要组成部分.全面提升县域普通高中教育水平关键在于激发县域普通高中发展内生力.县域普......
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。河北省井陉县第一中学坚持“以生为本、德育为......
当前,随着城镇化的不断推进,人口不断向大中城市流动.县域高中发展受到很大冲击。县域普通高中,特别是地处偏远乡镇的县域农村普通......
中共十八大以来,中共中央办公厅、国务院办公厅陆续出台《关于深化教育体制机制改革的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改......
开栏语:我省有一批县域普通高中,在新时代、新形势下,把办好学校教育作为落实以人民为中心的发展理念的重要内容,强管理,补短板,面......
教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性,如果不能做到两者的协同,学校教育就不能够真正发挥作用,更无法全面提升学生的综合素质......
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用.河北省井陉县第一中学坚持“以生为本、德育为先......
县域普通高中要深刻认识到推动高中多样化发展的重要性和必要性,结合自身教育理念,建设特色学校,切实满足现代教育新要求。良好的......
县域普通高中(以下简称“县中”),特别是每个县城一中,被当地老百姓称为一县最高学府,是莘莘学子圆大学梦的摇篮;作为当地历史文化......
伴随着国民经济的快速发展和城市化进程的加速,我国对高中教育的投入不断增加,高中教育整体水平不断提升。受益于各级政府对高中教......
新时代对普通高中育人方式变革提出了新的要求.县城普通高中的发展面临着诸多困境和挑战,一些郊区县出现了质量下降的现象.从县城......
课程改革是一个复杂的系统工程,分离式的单一要素或逐一要素的分析方法,难以揭示课程改革的整体面貌,片面的深刻加上蒙太奇的手法,......
编制、岗位是教师招聘、选任以及教师队伍管理的重要依据,在岗既是在编教师的权利同时又是在编教师的义务。可是,在县域普通高中,......
县域普通高中在高中新课改推行过程中,教学模式深刻变革,形成了"百花齐放、百家争鸣"的局面,促进了普通高中培养模式特色化、多样......
党的十六大提出本世纪头20年全面建设小康社会的宏伟目标,这个目标是鼓舞人心的,也是需要付出艰苦努力才能实现的。县域经济作为全......
当前,许多县域普通高中存在将研究性学习虚无化、形式化、边缘化和学科化的倾向。要确保研究性学习的常态实施,县域普通高中必须建......
县域普通高中实施研究性学习主要存在课程开设非常态、教师队伍不合理、课程教学学科化、课程管理欠规范、课程资源供不敷求等问题......
当前县域普通高中研究性学习的实施存在四个突出问题:课程开设虚无化;实施方式学科化;课程管理随意化;课程资源单一化。要真正解决......
上海、浙江率先启动的全国新一轮高考综合改革实践已对学校教学产生了重要影响。中西部地区普通高中在即将全面推行的高考改革中面......
