语文校本课程相关论文
校本课程开发是国家课程改革的重要领域，有利于学生个性化发展，教师专业素质提高，使学校的办学特色得以显现。受地域差异因素、教育需......
随着我国基础教育课程改革的推进,校本课程在国家课程管理体系中发挥着越来越重要的作用。各地区学校纷纷进行校本课程开发的尝试......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)在\"实施建议\"中的\"教学建议\"中指出,\"提高课程开发与设计......
内容摘要：全日制的教育硕士人才，对于国家的教育储备十分重要，他们在专业发展、实践研究和教育教学等方面的能力很强，极大地影响着我国......
摘 要 教育部在我国新一轮基础教育课程改革中，提出要开发校本课程，主要是因为开发校本课程具有重要的意义。合肥地方文化具有重要的......
中华优秀传统文化是中华民族的根基，是一种永远不会贬值的民族“本钱”，传承文明，哺育华夏，造福人类。让学生亲近中华传统优秀文化，开展......
摘 要：对于特殊教育学校而言，其接收的是存在智力障碍的学生，对这部分学生进行教育时，不能以普通教育方式为主，这样难以保证教学效果，因......
在目前的教学背景下,探讨语文校本课程的实施的原则与策略.让校本课程的开发可以在一定程度上有效地丰富教学资源,通过实践探究活......
节俗文化教学是对中专生进行民族精神教育的重要途径，要提高节俗文化教学育人实效，应推动现代教育技术手段在教学中的应用。利用Mood......
【案例背景】 我校研究地方文化，开发金陵文化校本课程以来，教学效果值得期待。学生能否通过亲近金陵文化来丰富语文素养？语文校本......
【摘要】校本，是指以学校为本位，通常指学校做出的关于课程开发的决定或所采取的任何课程开发活动方式，其立足点、出发点和落脚点必须......
进入新世纪以来，社会越来越重视人的发展，注重个性的培养，这就对学校教育提出了更高的要求。我国地域辽阔，国家课程的统一标准只能作为......
本实验从情境创设、个别化教学、赏识激励、提供实际经验、利用辅助教学手段、教学评价等方面对教学策略与方法进行了研究,并对本......
【摘 要】语文国学资源校本课程的开发与实施，给学校的发展，教师的专业化发展，每一个学生个性的发展提供了新的舞台。在语文国学资源......
校本课程强调“以校为本”，它是学校利用自身优势，为满足学生发展需要，由学校自主开发的课程。校本课程的开发与实施是校本教研的重要......
一、教学说明《歌风台寻访》是“寻访两汉古迹景观”专题里的一课。此课师生共同探索一道难题：面对灿烂的两汉文化景观，你怎样才能更......
一、思考“祥泰之州”校本课程的开发与实践研究的缘起 自从2001年语文课程改革以来，我国基础教育由单一国家课程转变为国家——......
陶行知先生说过:“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”农村学校的学生大多来自乡村。农村有广阔的农田、清清的小河、幽幽......
初中语文新课程标准指出：让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。民族文化是我们国家的魂，而经典则是中国文化的根．它是......
《语文课程标准》指出,＂各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用＂;＂自然风光、......
我国目前已经实施了教学改革，因此在实际教育过程中，需要在原有校本课程的基础上，对其展开开发和应用，将高中语文校本课程的价值充分开......
【摘 要】通过问卷调查显示四川甘孜藏区中小学语文教师能正确理解语文校本课程的内涵，肯定校本课程的积极作用，对自身开发能力持乐......
利用书信这一交流沟通和文化传递的微小载体,挖掘书信在文化传承、情感沟通和文学发展中的重要作用,开发了富有特色的“书信+”语......
核心素养作为近年来教育学界的热点问题,已经成为新时期的教育理念,成为了新一轮课程改革的方向,也逐渐成为继“三维目标”之后对......
近年来,校本课程作为三级课程管理体系中的重要组成部分表现出了强劲的发展势头。随着新课程改革的不断深入,校本课程开发工作方兴......
在全球化的时代,每个民族都在日益重视和发扬本民族的优秀文化,可我们大部分学生对此没有足够重视,相反,对他国民族文化却表现出热......
泉城济南是我国著名的历史文化名城,它历史悠久、古迹众多、群泉喷涌、钟灵毓秀。古往今来无数文人墨客为这片土地积累下了丰厚的......
新一轮基础教育课程改革中提出了国家课程、地方课程和学校课程构成的三级课程管理模式。校本课程是以学生实际需要为基础,充分利......
在我国，校本课程是相对于国家课程、地方课程而言的，也是相对于专家开发的课程而言的。它是基于学校立场，以教师为开发主体，旨在满足学......
陈鹤琴的＂活教育＂理论是我国当代著名教育理论。南京聋人学校在一年级语文校本课程的开发与实施中,以＂活教育＂作为理论指导源泉,依据听......
校本课程开发(School-based Curriculum Development,简称SBCD)被提上议事日程,这是我国课程改革史上的一次历史性进步。2001年6月......
校本课程作为新一轮课程改革的亮点,是基础教育课程改革体系中不可缺少的组成部分。校本课程在培养学生自主创新能力、满足学生学......
校本课程的开发是本轮课程改革的一个亮点。目前语文校本课程开发在众多学校已进行得如火如荼，但语文校本课程的评价在很大程度上却......
目前,党中央、国务院把职业教育提到了经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点的重要地位上来。为提高中职人才的培养质量,教......
随着基础教育改革的不断深入,课程资源开发和利用显得尤为重要。在全球世界各国民族都日益重视自己的民族文化时代,当代语文教育更......
校本课程的开发和利用是实施新课程标准的必然要求。就学科而言,语文学习的外延和生活的外延相等,语文课程资源可供开发的空间是无......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
美国施瓦布提出了著名的实践课程模式，为随之而来的校本课程的产生奠定了思想基础。然而，在如今的基础教育改革中，校本课程仍还属于探......
当今国际的文化大环境下,各民族各地方都开始不断挖掘本土文化。然而,就我们的九年义务教育进程来看,中小学生学习中还是表现出来......
“语文的外延和生活的外延是相等的”。当我们对此已有比较自觉的认识后,就应该思考如何密切语文与生活的关联以拓展语文的外延。......
国家新一轮课程改革明确提出实行国家、地方、学校三级课程管理模式,为各地方校本课程的开发提供了依据。当今,在中央大力号召完善......
伴随基础教育的不断改革,国家、地方、学校三级课程管理制度的确立,课程的权力进一步下放,校本课程的开发逐渐引起教育改革者的注......
传统文化进校园的呼声越来越强烈。非物质文化遗产中的曲艺和民间文学蕴含运用口头语言或书面文字能力的语言智能,传统手工艺中蕴......
课程从开始提出到发展,一直在不断地完善,中西方对“课程”的定义以及在课程发展方面也都略有不同,课程的发展和完善使课程在区域......
校本课程作为一种课程形态,在基础教育课程改革的过程中,扮演着越来越重要的角色,各地区、各学校纷纷加入到校本课程建设的大潮流......
