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“双主四步”教学模式是时代的产物,它能够提高学生的各种感观能力和学生的管理能力以及自我约束能力和合作学习和探究的能力等。......
“双主四步”课堂教学模式下的班级小组建设,首先要搞好班级小组的组建,其次要加强班级小组的文化建设,再次要关注班级小组的运行......