双性化相关论文
为探讨不同性别角色类型与大学生总体自我价值感的关系，以本科在校大学生为被试，采用了黄希庭教授等人编制的青少年学生自我价值感量......
小说《琅琊榜》以男性朝堂复仇为故事主线,颠覆了围绕女性和情欲而展开的言情故事模式.在女主“离席”的背景下,女性群体职业分布......
随着社会公众对教育认识的不断深化,双性化教育逐渐成为了一种新型的教育趋势,双性化教育是一种兼具男性与女性人格优点的新型人格......
性别角色的分化在幼儿阶段已经出现,父母的性别角色教养态度对幼儿性别角色发展有着至关重要的影响.文章通过问卷调查法,对344名幼......
学生学业成绩性别失衡是指学生的在校表现尤其是学业成绩方面呈现出的性别差异,女生较男生处于优势地位.学生学业成绩性别失衡的形......
大学生性别角色类型比例发生了变化,即双性化持续增长,其他类型性别角色均有下降趋势;大学生性别角色在性别上存在显著差异,而在年......
步入21世纪第二个十年，在中国经济快速发展，文化迅速变迁的背景下，人格双性化已成为青少年性别社会化发展的趋势。西方一些国家开始试......
性别角色特征是指那些能够真正区分开男女的人格特征。它是在个体社会化进程中形成的。高中阶段是个体社会化进程中不可忽视的一个......
美国心理学家桑德拉·贝姆于1977年提出“向双性化”的概念。双性化是指一种综合的人格类型，具有此种人格类型的人身上同时具备男女......
应用因子分析方法对贵阳市中学生进行性别角色自我期望的调查与比较研究.研究显示:传统的性别角色并不被现代中学生完全接受,无论......
本研究以 30 0名大学生为被试 ,采用贝姆 ( S.CBem)双性化性度量表与张卿华、王文英编写的“80 .8”神经类型量表 ,探讨性度特征与......
为深入了解大学生性别角色类型与心理健康水平的关系,本研究采用钱铭怡等人编制的中国大学生性别角色量表(CSRI)与SCL-90量表,对随......
假设双性化大学生在跨性别交际最为顺利,困扰程度最低.采用大学生性别角色量表(CSRI)对200名大学生进行性别角色测量,把研究对象分......
本文以118名朝鲜语专业本科女大学生为对象,考察了女大学生性别角色与韩语学习的关系。研究结果表明:女大学生性别角色以女性化为......
当今社会高适应的人格特征常与高成就相联系.其中,性别角色定位是影响人格特征的重要因素.文章分析了近年来大学生性别角色类型及......
本文采用问卷法考察200名大学生不同的性别角色类型与人际信任、自尊的关系，对于学校和家庭培养大学生优良的性别特质，增强积极的自......
目的：了解大学生中男性化、女性化、未分化和双性化类型4种性别特质类型的分布情况，并分析各种性别特质类型的人格特征。方法：于2005-......
其实在我的理念里:管理并没有性别之分。 美国心理学家桑德拉贝姆的“双性化”概念为人熟知，提倡优秀的管理者应该将男性的力量......
性别角色的分化在幼儿阶段已经出现,父母的性别角色教养态度对幼儿性别角色发展有着至关重要的影响。文章通过问卷调查法,对344名......
【摘 要】 性别角色教育是幼儿教育中的一个新热门，也是关系到幼儿健康成长的关键教育内容。目前，对着双性化性别理论和思想的产生，对......
目的：探讨不同性别比例的高校大学生的性别角色分布等相关情况。方法：2007年10月份，汉市两所性别比例不同的高校分层随机抽取了大学生......
由于“双性化”概念的提出，性别角色的研究成为心理学领域研究的一个热点问题。性别角色类型影响到大学生的心理健康、创造性以及社......
【正】 通常人们把决定于遗传的生殖器官在构造上的特征叫做第一性征,而把男女各自特有的身体的生理变化,尤其是激素差异引起的男......
本研究试图通过对汉族、朝鲜族大学生样本的实证研究，以考察当前我国汉、朝鲜族大学生双性化人格的现状，双性化水平个性特征，以及双性......
本研究试图通过对城市、乡村大学生样本的实证研究，以考察当前我国城、乡村大学生双性化人格的现状，双性化水平个性特征，以及双性化人......
以性差研究中的双性化为着眼点，探讨当代大学生应对方式和主观幸福感的现状：当代大学生以成熟积极（解决问题和求助）的应对方式为主；当代......
采用实验的方法（SC-IAT）对大学生的双性化态度进行测试。结果表明，大学生对于女性双性化的人物反应比较敏感，而对男性双性化则有待被接......
“双性化”是一种与性角色的认同和同一性相关的人格现象。双性化人格从程度上来讲，并没有出现性别认同的混乱，他们是认同自己的生理......
为揭示我国中学生性别角色的发展现状以及发展中的问题和特点,本研究采用最新本土化的性别角色量表(CSRI-50)对初中生、高中生进行......
本研究首先自行编制了具有较高信度和效度的性别角色刺板印象问卷，其次是利用现有的“贝姆性别角色量表”（Ben Sex Role Inventory简......
心理学家经常会以性别及性别刻板来理解人类的行为.在过去的几十年里,有关性与性别的研究在不断增多,并发展出了四种主要的研究取......
双性化人格是近年来逐渐受到重视的一种更加适应于现代社会生活的社会性别类型。以往对其的研究多集中于心理学领域，文章试图通过社......
双性化(Androgyny)是指由生理差异造成的两性心理特征的兼具或统一的状态,“同时具有男性气质和女性气质的心理两性化特征”.在中......
为了解中学生家长对中学生未来性别角色发展的期望,本研究采用性别角色期望调查表调查了1 591名中学生家长,结果发现：中学阶段,男生......
陈老师，男，湖南省音乐教育名师，从事小学音乐教育教学工作13年。曾在音乐教育教学、学术科研、指导学生艺术实践中取得非凡成绩。2010......
性别角色发展的双性化趋势已是必然，然而在儿童双性化人格塑造的过程中，由于一些因素的影响，出现了一些男女儿童的异性人格过度现象，其......
校园女性语言侵害现象在今天的校园中日渐严重。女性语言侵害现象表现极为复杂，当前社会文化的迷失以及双性化潮流是其主要的原因。......
双性化人格是一种综合的人格类型，是男女双性化或双性同体在心理学层面上的表现，其兼具男女两性人格优点，是一种理想的人格模式。在对......
研究采用了刘电芝修订的《大学生性别角色量表——CSRI50》量表，对西藏高校236个藏族女生的性别角色进行了调查，发现双性化占53％，未分......
中性化面面观 场景一：某饰品商店，一位穿耳钉、留长发的男士正用“兰花指”捏着一件较女性化的饰品，边看边用阴柔的声音向店主询问价......
因"性"施教是在充分考虑学生性别差异的基础上对男生和女生施以不同的教育.实践中的因"性"施教大多存在着两种片面的理解:一是认为......
儿童的性别角色是在家庭、学校、同辈群体、大众传媒的影响下，通过模仿学习以及伴随自身认知的发展而形成的。大众传媒存在的角色定......
